Il sistema educativo italiano si trova quasi sempre in posizione critica rispetto a quello dei principali paesi OCSE: i forti tassi di abbandono scolastico, l'elevata e preoccupante presenza di giovani esclusi da percorsi sia di studio che di lavoro (NEET - Not in Education, Employment or Training) e i livelli non elevati di competenze nei giovani e negli adulti, si accompagnano a un sistema paese che non valorizza le competenze acquisite e non stimola la riappropriazione di queste nel corso della vita. Il livello di occupazione nel mondo della ricerca è in Italia tra i più bassi in Europa e nel mondo, e i nostri giovani NEET appartengono, in percentuale più elevata rispetto ad altri paesi, a categorie con competenze medie e alte. Nondimeno, si riscontrano alcuni segni di miglioramento nel sistema educativo.

Le competenze per la ricerca e l'innovazione nella scuola e nella società

2018

Abstract

Il sistema educativo italiano si trova quasi sempre in posizione critica rispetto a quello dei principali paesi OCSE: i forti tassi di abbandono scolastico, l'elevata e preoccupante presenza di giovani esclusi da percorsi sia di studio che di lavoro (NEET - Not in Education, Employment or Training) e i livelli non elevati di competenze nei giovani e negli adulti, si accompagnano a un sistema paese che non valorizza le competenze acquisite e non stimola la riappropriazione di queste nel corso della vita. Il livello di occupazione nel mondo della ricerca è in Italia tra i più bassi in Europa e nel mondo, e i nostri giovani NEET appartengono, in percentuale più elevata rispetto ad altri paesi, a categorie con competenze medie e alte. Nondimeno, si riscontrano alcuni segni di miglioramento nel sistema educativo.
2018
Istituto di Ricerche sulla Popolazione e le Politiche Sociali - IRPPS
Italiano
D. Archibugi e F. Tuzi
Relazione sulla ricerca e l'innovazione. Analisi e dati di politica della scienza e della tecnologia
315
345
30
978 88 8080 269 3
http://www.dsu.cnr.it/relazione_ricerca_innovazione/capitolo11.html
Edizioni CNR
Roma
ITALIA
Sì, ma tipo non specificato
COMPETENZE
DATI PISA
EDUCAZIONE
PROSPETTIVE
RAPPORTO TRA RICERCATORI E STUDENTI HIGH SKILL
CONFRONTO INTERNAZIONALE
1
02 Contributo in Volume::02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)
268
none
A. Valente e M. Mayer
info:eu-repo/semantics/bookPart
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.14243/382366
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