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MAPPE MENTALI DELLE ABILITÀ COGNITIVE NECESSARIE PER GLI APPRENDIMENTI DI BASE Cappa Claudia Muzio Carlo Cappa, Claudia Muzio, Carlo Questo lavoro di ricerca riguarda lo studio di tutte le abilità necessarie per sviluppare i processi legati agli apprendimenti di base: lettura, scrittura e calcolo. A partire dai test utilizzati sia in ambito scolastico, sia diagnostico, abbiamo indagato le principali funzioni neuroevolutive coinvolte nei processi di lettura, scrittura e calcolo e le abbiamo rappresentate graficamente con delle mappe mentali. Le mappe si sviluppano a cerchi concentrici a partire dal processo di apprendimento indagato: nel primo livello troviamo le funzioni cognitive implicate, nel secondo le loro sottocomponenti, mentre nel terzo (alla periferia della mappa) le abilità specifiche del processo in esame. L'evidenza grafica della mappa, rende più semplice e comprensibile l'intervento abilitativo e una eventuale comunicazione diagnostica dei clinici ai genitori e agli insegnanti. Inoltre nel caso di studenti con diagnosi di DSA il confronto tra le mappe (valutazione e re-test) evidenzia le aree più resistenti al cambiamento. 2012 info:eu-repo/semantics/conferenceObject https://hdl.handle.net/20.500.14243/224871 http://www.convegnodas.dfa.supsi.ch/wp-content/uploads/2011/04/CAPPA-MUZIO_Mappe-mentali-delle-abilit%C3%A0-cognitive-necessarie-per-gli-apprendimenti-di-base.pdf ita I disturbi dell'apprendimento a scuola,tra ricerca e didattica