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Difficoltà e disturbi dell'apprendimento? Il questionario RSR-DSA: uno strumento osservativo di estrema efficacia claudia cappa Cappa, Claudia dislessia dsa disturbi specifici dell'apprendimento screening Ancora oggi in Italia molti bambini e ragazzi con DSA non ricevono una diagnosi tempestiva o -peggio - non la ricevono affatto, subendo per questo conseguenze talora rilevanti sul percorso scolastico ed esistenziale e pesanti ripercussioni psicologiche (Huntington e Bender, 1993; Smart et al., 1996; Masi et al., 1998). 2013 info:eu-repo/semantics/article https://hdl.handle.net/20.500.14243/9680 http://items.giuntios.it/?Items25 ita volume:26 issue:2013 journal:ITEMS. LA NEWSLETTER DEL TESTING PSICOLOGICO