L'ontologia per la formazione docenti (denominata TEO Teacher Education Ontology), definita da ITD nell'ambito del progetto Share.TEC, nasce dallintegrazione ed estensione di modelli e tassonomie educative esistenti. In particolare, TEO identifica e definisce una serie di concetti rilevanti (con le loro relazioni) che caratterizzano il campo della formazione docenti in Europa. Lontologia fornisce un vocabolario coerente e non ambiguo per lidentificazione di quei concetti e rende possibile la loro mappatura culturale e linguistica per luso e la comprensione in contesti diversi. Share.TEC si basa su TEO per facilitare la connotazione e la ricerca di risorse digitali utili nella formazione dei docenti e favorire la personalizzazione di servizi volti a soddisfare i bisogni dellutente (ad esempio il recupero di specifiche risorse digitali).
Una ontologia per la formazione docenti (TEO- Teacher Education Ontology)
Bocconi S;Earp J;Sarti L
2009
Abstract
L'ontologia per la formazione docenti (denominata TEO Teacher Education Ontology), definita da ITD nell'ambito del progetto Share.TEC, nasce dallintegrazione ed estensione di modelli e tassonomie educative esistenti. In particolare, TEO identifica e definisce una serie di concetti rilevanti (con le loro relazioni) che caratterizzano il campo della formazione docenti in Europa. Lontologia fornisce un vocabolario coerente e non ambiguo per lidentificazione di quei concetti e rende possibile la loro mappatura culturale e linguistica per luso e la comprensione in contesti diversi. Share.TEC si basa su TEO per facilitare la connotazione e la ricerca di risorse digitali utili nella formazione dei docenti e favorire la personalizzazione di servizi volti a soddisfare i bisogni dellutente (ad esempio il recupero di specifiche risorse digitali).I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
