Il progetto mira a individuare e sperimentare metodologie didattiche formative per la creazione di condizioni per un sviluppo del sé dei ragazzi nella Scuola. Sono stati attivati interventi formativi dei docenti rivolti ad incrementare le capacità individuali nell utilizzo di nuove tecnologie didattiche-formative e allo sviluppo delle capacità relazionali. Con le competenze acquisite, all interno di un uno studio caso-controllo, gli insegnanti hanno sperimentato con i ragazzi lo sviluppo di alcune capacità relazionali, di espressione dinamica ed emozionale, di riflessione ed espressione cognitiva, di lettura e comprensione della propria identità e di lettura e comprensione dell'identità dell'altro. L obiettivo delle attività era quello di favorire nel ragazzo adolescente un armonico sviluppo del sé nei suoi molteplici aspetti: sé psicologico, sé sociale, sé familiare, sé sessuale e sé di Còping. Contemporaneamente all azione nella scuola sono state attivate azioni volte a sviluppare e organizzare l intervento dei servizi territoriali. Inizialmente è stata attivata una ricerca campionaria sulla popolazione residente per individuare, nel contesto sociale della Valmarecchia, i fattori che possono incidere sulla promozione di stili di vita sani quali le caratteristiche sociali, l uso di tabacco, bevande alcoliche, farmaci e altre sostanze, la struttura familiare e l impiego del tempo libero, i valori di riferimento, l inserimento scolastico e l evidenziazione dei bisogni.
Progetto intervento per la promozione del benessere nella popolazione giovanile dell?alta Valmarecchia
2003
Abstract
Il progetto mira a individuare e sperimentare metodologie didattiche formative per la creazione di condizioni per un sviluppo del sé dei ragazzi nella Scuola. Sono stati attivati interventi formativi dei docenti rivolti ad incrementare le capacità individuali nell utilizzo di nuove tecnologie didattiche-formative e allo sviluppo delle capacità relazionali. Con le competenze acquisite, all interno di un uno studio caso-controllo, gli insegnanti hanno sperimentato con i ragazzi lo sviluppo di alcune capacità relazionali, di espressione dinamica ed emozionale, di riflessione ed espressione cognitiva, di lettura e comprensione della propria identità e di lettura e comprensione dell'identità dell'altro. L obiettivo delle attività era quello di favorire nel ragazzo adolescente un armonico sviluppo del sé nei suoi molteplici aspetti: sé psicologico, sé sociale, sé familiare, sé sessuale e sé di Còping. Contemporaneamente all azione nella scuola sono state attivate azioni volte a sviluppare e organizzare l intervento dei servizi territoriali. Inizialmente è stata attivata una ricerca campionaria sulla popolazione residente per individuare, nel contesto sociale della Valmarecchia, i fattori che possono incidere sulla promozione di stili di vita sani quali le caratteristiche sociali, l uso di tabacco, bevande alcoliche, farmaci e altre sostanze, la struttura familiare e l impiego del tempo libero, i valori di riferimento, l inserimento scolastico e l evidenziazione dei bisogni.I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
