La Ludoteca del Registro con giochi di gruppo, cartoni animati e mini laboratori rende i bambini protagonisti di un'esperienza unica tutta dedicata alla Rete che li porterà a conoscere le norme che consentono il funzionamento di Internet, le sue potenzialità, i comportamenti corretti da adottare, stimolando riflessioni sull'utilizzo dei social media, sulla pubblicazione dei contenuti in Rete, il rispetto della privacy e la propria identità digitale. I cartoni (5 in totale, raccontano una piccola storia) ciascuna incentrata su un argomento caldo della rete. Questo in particolare ha per argomento i virus informatici: un povero computer "influenzato" riuscirà a guarire grazie all'eroico intervento del Prof. Ittì e del suo aiutante, il Dott. Anti. Sembra strano ma anche i computer si ammalano...Sai che cos'è un virus informatico? Come si può "curare" un computer infettato da questi programmi?

"I Virus"

Francesco Gianetti;Giorgia Bassi;Anna Vaccarelli;Stefania Fabbri
2011

Abstract

La Ludoteca del Registro con giochi di gruppo, cartoni animati e mini laboratori rende i bambini protagonisti di un'esperienza unica tutta dedicata alla Rete che li porterà a conoscere le norme che consentono il funzionamento di Internet, le sue potenzialità, i comportamenti corretti da adottare, stimolando riflessioni sull'utilizzo dei social media, sulla pubblicazione dei contenuti in Rete, il rispetto della privacy e la propria identità digitale. I cartoni (5 in totale, raccontano una piccola storia) ciascuna incentrata su un argomento caldo della rete. Questo in particolare ha per argomento i virus informatici: un povero computer "influenzato" riuscirà a guarire grazie all'eroico intervento del Prof. Ittì e del suo aiutante, il Dott. Anti. Sembra strano ma anche i computer si ammalano...Sai che cos'è un virus informatico? Come si può "curare" un computer infettato da questi programmi?
2011
Istituto di informatica e telematica - IIT
Internet
Registro .it
cartone
produzione multimediale
Ludoteca .it
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.14243/225861
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