Che cosa significa insegnare usando Internet? Quali attività didattiche può progettare un insegnante che vuole comunicare e collaborare con studenti e colleghi lontani, raggiungibili via rete? Questo libro presenta un panorama sull'uso di Internet e più in generale delle risorse telematiche a supporto della didattica e della formazione in rete. Si sofferma inoltre sulle conoscenze di base, spiegando che cosa sono le reti di computer, il World Wide Web, la posta elettronica, i motori di ricerca. Il libro è articolato in due sezioni. Nella prima sono affrontati, in modo semplificato, gli aspetti tecnologici legati al funzionamento logico di una rete di computer e all'utilizzo dei servizi di comunicazione e di accesso all'informazione. La seconda sezione è dedicata agli usi educativi delle risorse di rete. Particolare rilievo viene dato agli approcci metodologici della cooperazione educativa, alternando la trattazione teorica alla descrizione di alcuni specifici progetti sperimentali.

Insegnare e apprendere in rete

Guglielmo Trentin
1998

Abstract

Che cosa significa insegnare usando Internet? Quali attività didattiche può progettare un insegnante che vuole comunicare e collaborare con studenti e colleghi lontani, raggiungibili via rete? Questo libro presenta un panorama sull'uso di Internet e più in generale delle risorse telematiche a supporto della didattica e della formazione in rete. Si sofferma inoltre sulle conoscenze di base, spiegando che cosa sono le reti di computer, il World Wide Web, la posta elettronica, i motori di ricerca. Il libro è articolato in due sezioni. Nella prima sono affrontati, in modo semplificato, gli aspetti tecnologici legati al funzionamento logico di una rete di computer e all'utilizzo dei servizi di comunicazione e di accesso all'informazione. La seconda sezione è dedicata agli usi educativi delle risorse di rete. Particolare rilievo viene dato agli approcci metodologici della cooperazione educativa, alternando la trattazione teorica alla descrizione di alcuni specifici progetti sperimentali.
1998
Istituto per le Tecnologie Didattiche - ITD - Sede Genova
88-08-09767-6
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.14243/2683
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