Il contributo presenta il lavoro di allineamento e traduzione svolto con strumenti digitali dagli studenti del Liceo Classico Medi-Livatino di San Marco dei Cavoti (BN) su una selezione di passi tratti dall'opera di Ippocrate "Sulle Arie, Sulle Acque, e Sui Luoghi".
il progetto "Cultura Digitale": Promozione alla cittadinanza Digitale.
Angelo Mario Del Grosso
2016
Abstract
Il contributo presenta il lavoro di allineamento e traduzione svolto con strumenti digitali dagli studenti del Liceo Classico Medi-Livatino di San Marco dei Cavoti (BN) su una selezione di passi tratti dall'opera di Ippocrate "Sulle Arie, Sulle Acque, e Sui Luoghi".| Campo DC | Valore | Lingua |
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| dc.description.note | La presentazione è stata tenuta il 6 giugno 2016 in occasione del convegno "L'università va a scuola" Organizzato dal Istituto di Istruzione Superiore MEDI - LIVATINO . PROGETTI OCSE-PISA DI RICERCA-AZIONE NELL'AMBITO DELLA VALUTAZIONE DEGLI APPRENDIMENTI DEGLI STUDENTI CAMPANI IN LITERACY E NUMERACY", FINANZIATI DAL FONDO SOCIALE EUROPEO (FSE) 2007-2013 "MOGALI-Mobile Gaming far Literacy" (Codice Unico Progetto F83G15000170002) "FORLY - Gli strumenti informatici e grafici a supporto per l'applicazione dei concetti statistici" (LIVELY FORMULAS - FORMULE VIVE) " (Codice Unico Progetto F83G15000190002) | - |
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