The Second Quarter of Registro .it has been published, reporting on the past 4 months (May-August), with data, new projects and events, to illustrate the opportunities offered by the Internet. Entrepreneurs and freelancers, students, parents and teachers are the main targets of the communication campaign (the first ones), to improve their business with an online presence, and the process of spreading digital "education" (the second ones) carried out by the Ludoteca project.

Pubblicato il secondo Quarter .it del 2021, quadrimestrale online del Registro .it nato nel 2013: un resoconto dei 4 mesi appena passati (maggio-agosto), con dati, nuovi progetti ed eventi, per raccontare Internet e le opportunità che offre. Imprenditori e liberi professionisti, studenti, genitori e docenti, sono i principali target della campagna di comunicazione (i primi), al fine di migliorare il proprio business con la presenza in Rete, e del processo di divulgazione di "educazione" digitale (i secondi) portato avanti dal progetto della Ludoteca. Internet è una risorsa preziosa, da utilizzare al meglio in azienda, a scuola o a casa, imparando a conoscere tutti i vantaggi, che molti ancora ignorano, e il futuro digitale (dietro l'angolo) che ha da svelarci. Ed è stato proprio questo lo scopo del Registro .it - anche in quest'ultimo quadrimestre - che ha continuato a fare comunicazione e divulgazione e, a luglio, ha persino lanciato il primo podcast dal titolo "Digital Tomorrow", in cui si dialoga sui vari temi del mondo digitale, che hanno già cambiato e cambieranno sempre di più il nostro futuro, come l'Internet of Things, la blockchain, il 5G e l'Intelligenza artificiale. Non si è fermato il ciclo di Web Talk gratuiti ideati dal Registro .it, "Piccole Medie Digitali" 2021, dialoghi e interviste sull'importanza della metaforica "finestra sul mondo", a partire proprio dalle aziende e liberi professionisti che possono migliorare e ottimizzare il loro business. Tuttavia, se le attività di impresa sono importanti, non si è fermato il processo di divulgazione nelle scuole con la Ludoteca nell'intento di "educare" tutti al buon uso della Rete, con la consapevolezza delle opportunità, ma anche dei rischi da conoscere ed evitare. In questo contesto, sono nati ideati nuovi prodotti multimediali e nuovi progetti, come il ciclo di animazioni grafiche "Carpe digital", dedicato ad argomenti base del mondo della Rete e del Web, e una rubrica dal titolo "Cyber Care", interamente dedicata alla cybersecurity, tema di punta del progetto Ludoteca del Registro .it. In questo numero, anche gli eventi che verranno e le news dal mondo e non poteva mancare l'anticipazione dell'imminente Internet Festival 2021, che anche quest'anno si svolgerà sia in presenza che online. La parola chiave #Phygital, sintetizza il momento che stiamo vivendo, un mondo nuovo, di mezzo, dove si perde il limite di ciò che è reale e di ciò che è virtuale.

Quarter .it n. 2 2021 - anno 9 - 10/2021

A Vaccarelli;F Nicolini;G Bassi;S Fabbri;B Lami;S Sbrana;G M Scanu;M Serrecchia;G Silvatici;C Spinelli;D Vannozzi
2021

Abstract

The Second Quarter of Registro .it has been published, reporting on the past 4 months (May-August), with data, new projects and events, to illustrate the opportunities offered by the Internet. Entrepreneurs and freelancers, students, parents and teachers are the main targets of the communication campaign (the first ones), to improve their business with an online presence, and the process of spreading digital "education" (the second ones) carried out by the Ludoteca project.
2021
Istituto di informatica e telematica - IIT
Pubblicato il secondo Quarter .it del 2021, quadrimestrale online del Registro .it nato nel 2013: un resoconto dei 4 mesi appena passati (maggio-agosto), con dati, nuovi progetti ed eventi, per raccontare Internet e le opportunità che offre. Imprenditori e liberi professionisti, studenti, genitori e docenti, sono i principali target della campagna di comunicazione (i primi), al fine di migliorare il proprio business con la presenza in Rete, e del processo di divulgazione di "educazione" digitale (i secondi) portato avanti dal progetto della Ludoteca. Internet è una risorsa preziosa, da utilizzare al meglio in azienda, a scuola o a casa, imparando a conoscere tutti i vantaggi, che molti ancora ignorano, e il futuro digitale (dietro l'angolo) che ha da svelarci. Ed è stato proprio questo lo scopo del Registro .it - anche in quest'ultimo quadrimestre - che ha continuato a fare comunicazione e divulgazione e, a luglio, ha persino lanciato il primo podcast dal titolo "Digital Tomorrow", in cui si dialoga sui vari temi del mondo digitale, che hanno già cambiato e cambieranno sempre di più il nostro futuro, come l'Internet of Things, la blockchain, il 5G e l'Intelligenza artificiale. Non si è fermato il ciclo di Web Talk gratuiti ideati dal Registro .it, "Piccole Medie Digitali" 2021, dialoghi e interviste sull'importanza della metaforica "finestra sul mondo", a partire proprio dalle aziende e liberi professionisti che possono migliorare e ottimizzare il loro business. Tuttavia, se le attività di impresa sono importanti, non si è fermato il processo di divulgazione nelle scuole con la Ludoteca nell'intento di "educare" tutti al buon uso della Rete, con la consapevolezza delle opportunità, ma anche dei rischi da conoscere ed evitare. In questo contesto, sono nati ideati nuovi prodotti multimediali e nuovi progetti, come il ciclo di animazioni grafiche "Carpe digital", dedicato ad argomenti base del mondo della Rete e del Web, e una rubrica dal titolo "Cyber Care", interamente dedicata alla cybersecurity, tema di punta del progetto Ludoteca del Registro .it. In questo numero, anche gli eventi che verranno e le news dal mondo e non poteva mancare l'anticipazione dell'imminente Internet Festival 2021, che anche quest'anno si svolgerà sia in presenza che online. La parola chiave #Phygital, sintetizza il momento che stiamo vivendo, un mondo nuovo, di mezzo, dove si perde il limite di ciò che è reale e di ciò che è virtuale.
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.14243/400720
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