Laboratorio Didattico interattivo, rivolto a studenti di Liceo, in cui attraverso i concetti di corrente, forza elettromotrice e processi endoergonici, veniva mostrata l'elettrolisi dell'acqua e la sua scomposizione in idrogeno e ossigeno. Insieme agli studenti veniva costruita una cella elettrolitica e i gas prodotti venivano evidenziati mediante uso di opportuni indicatori di pH home-made.

Come ti spezzo l'acqua: l'elettrolisi e i gas alla base della nostra esistenza

K Buonasera
2019

Abstract

Laboratorio Didattico interattivo, rivolto a studenti di Liceo, in cui attraverso i concetti di corrente, forza elettromotrice e processi endoergonici, veniva mostrata l'elettrolisi dell'acqua e la sua scomposizione in idrogeno e ossigeno. Insieme agli studenti veniva costruita una cella elettrolitica e i gas prodotti venivano evidenziati mediante uso di opportuni indicatori di pH home-made.
2019
Italiano
Elettrolisi
Acqua
Cella elettrolitica
Indicatori di pH
Corrente
Il laboratorio didattico si è svolto in occasione del 150° anniversario della Tavola Periodica degli Elementi, celebrato l'11 novembre 2019 presso l'Area della Ricerca di Roma I e organizzato dall'Istituto di Cristallografia.
1
Buonasera, K
05 Altro::05.12 Altro
info:eu-repo/semantics/other
none
298
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.14243/402187
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