CNR Institutional Research Information System

Vivre ensemble, découvrir ensemble. Enfants et adultes dans les services éducatifs de Pistoia

Tullia Musatti
Co-primo
;Mariacristina Picchio
Secondo
;Susanna Mayer
Penultimo
;Isabella di Giandomenico
Ultimo
2023
2023
Istituto di Scienze e Tecnologie della Cognizione - ISTC
9782875749475
Quels sont les processus sociaux et cognitifs activés entre les enfants dans la vie quotidienne d'un service éducatif pour la petite enfance ? Que signifie faire de l'éducation avec de jeunes enfants ? Comment soutenir la socialité et le partage des connaissances entre les jeunes enfants ? Comment promouvoir un contexte social inclusif dans lequel tous les enfants trouvent leur place ?Ces questions, cruciales pour assurer le bien-être et le développement des potentialités des enfants et pour promouvoir l'égalité des chances en matière d'éducation, ont été abordées dans le cadre d'un long projet de recherche-action mené en collaboration entre le groupe de recherche ISTC-CNR - Développement humain et société et le Service Éducation de la Ville de Pistoia, Italie. Cet ouvrage en présente les principaux résultats.
Education de la petite enfance
Formation professionnelle des éducateurs de la petite enfance
socialité et partage des connaissances entre jeunes enfants
03.01 Monografia o trattato scientifico
File in questo prodotto:
File Dimensione Formato  
Vivre ensamble_decouvrir ensemble.pdf

solo utenti autorizzati

Descrizione: Vivre ensemble, découvrir ensemble Enfants et adultes dans les services éducatifs de Pistoia by Tullia Musatti, Donatella Giovannini, Mariacristina Picchio, Susanna Mayer, Isabella di Giandomenico, Peter Lang, 2023 Edited Collection 358 Pages
Tipologia: Documento in Post-print
Licenza: NON PUBBLICO - Accesso privato/ristretto
Dimensione 95.93 MB
Formato Adobe PDF
  Visualizza/Apri   Richiedi una copia
95.93 MB Adobe PDF   Visualizza/Apri   Richiedi una copia

I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.

Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.14243/450128
Citazioni
  • ???jsp.display-item.citation.pmc??? ND
  • Scopus ND
  • ???jsp.display-item.citation.isi??? ND
social impact