CNR Institutional Research Information System

Food for thought: social learning and the feeding behavior in capuchin monkeys. Insights from the laboratory (pp. 187-212.

Visalberghi E;
2003
2003
Istituto di Scienze e Tecnologie della Cognizione - ISTC
Cambridge University Press
Cambridge
REGNO UNITO DI GRAN BRETAGNA
feeding
tradition
learning
cebus apella
primates
Questa rassegna analizza criticamente tutti gli studi sul comportamento alimentare del cebo e sulla base di ciò fornisce una interpretazione di come sia possibile che in natura si sviluppino tradizioni alimentari e comportamentali attraverso processi di apprendimento individuali influenzati dal contesto sociale. Secondo la nostra interpretazione la presenza e le attività dei membri del gruppo canalizzano l’interesse e l’attenzione dell’individuo, e in tal modo favoriscono l’apprendimento individuale. Inoltre, le influenze sociali servono a sincronizzare le attività di alimentazione all’interno del gruppo.
3
02 Contributo in Volume::02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)
268
none
Visalberghi, E; Addessi, ; E,
info:eu-repo/semantics/bookPart
File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.

I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.

Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.14243/136568
Citazioni
  • ???jsp.display-item.citation.pmc??? ND
  • Scopus ND
  • ???jsp.display-item.citation.isi??? ND
social impact