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La finalità di questo lavoro è stata quella di voler dare una risposta ad esigenze culturali e ad attese professionali di varia natura ed intensità ma riconducibili tutte all'attenzione che la formazione professionale oggi deve porre nello sviluppare la "qualità dell'apprendere".

Apprendistato

Marco Accorinti
2001

Abstract

La finalità di questo lavoro è stata quella di voler dare una risposta ad esigenze culturali e ad attese professionali di varia natura ed intensità ma riconducibili tutte all'attenzione che la formazione professionale oggi deve porre nello sviluppare la "qualità dell'apprendere".
2001
Istituto di Ricerche sulla Popolazione e le Politiche Sociali - IRPPS
Italiano
Claudia Montedoro
Ripensare l'agire formativo: dall'accreditamento alla qualità pedagogica
226
249
9788846432971
Franco Angeli
Milano
ITALIA
formazione professionale
scuola
lavoro
La finalità di questo lavoro è stata quella di voler dare una risposta ad esigenze culturali e ad attese professionali di varia natura ed intensità ma riconducibili tutte all'attenzione che la formazione professionale oggi deve porre nello sviluppare la "qualità dell'apprendere". In particolare nel saggio vengono analizzate le finalità e alcune caratteristiche dello strumento "apprendistato".
1
02 Contributo in Volume::02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)
268
none
Marco Accorinti
info:eu-repo/semantics/bookPart
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.14243/178463
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