La storia della scoperta delle fonti di energia, il loro utilizzo e i problemi derivanti; prospettive future e fonti alternative, effetti ambientali. Un multimediale per tutti, dove è possibile trovare informazioni scientificamente corrette, in una veste accattivante, ricco di animazioni, giochi interattivi e immagini che stimolano ed aiutano la comprensione di concetti fondamentali legati all'energia e ai suoi usi. Il corso è stato distribuito in 1500 scuole medie italiane e tradotto in quattro lingue, grazie al finanziamento dell'Unione Europea nell'ambito del VI programma quadro, all'interno del progetto WESPA. Presentiamo qui un resoconto dei risultati ottenuti dalla fase di sperimentazione.

La conquista dell'Energia: Corso multimediale on-line

Marco Bianucci;Carlo Mantovani;Silvia Merlino
2005

Abstract

La storia della scoperta delle fonti di energia, il loro utilizzo e i problemi derivanti; prospettive future e fonti alternative, effetti ambientali. Un multimediale per tutti, dove è possibile trovare informazioni scientificamente corrette, in una veste accattivante, ricco di animazioni, giochi interattivi e immagini che stimolano ed aiutano la comprensione di concetti fondamentali legati all'energia e ai suoi usi. Il corso è stato distribuito in 1500 scuole medie italiane e tradotto in quattro lingue, grazie al finanziamento dell'Unione Europea nell'ambito del VI programma quadro, all'interno del progetto WESPA. Presentiamo qui un resoconto dei risultati ottenuti dalla fase di sperimentazione.
2005
Italiano
http://www.giornalelearning.it/httpdocs/index.php?risorsa=energia
Sì, ma tipo non specificato
e-learning
Energia
multimedia
Allego il file stampabile della versione on-line che si trova nella rivista.
6
info:eu-repo/semantics/article
262
Bussei, Paolo; Bianucci, Marco; Fieschi, Roberto; Gambarelli, Licia; Mantovani, Carlo; Merlino, Silvia
01 Contributo su Rivista::01.01 Articolo in rivista
none
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.14243/221
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