Alunni speciali. Non solo dislessia

Cappa Claudia;
2012

Campo DC Valore Lingua
dc.authority.orgunit Istituto di Scienze dell'Atmosfera e del Clima - ISAC -
dc.authority.people Cappa Claudia it
dc.authority.people Grosso Laura it
dc.authority.people Rossi Viviana it
dc.authority.people Albanesi Elisabetta it
dc.authority.people Guglielmino Paola it
dc.authority.people Muzio Carlo it
dc.authority.people Damiani Paola it
dc.collection.id.s 8ed0e706-b668-4834-b4db-a275b1a774d2 *
dc.collection.name 03.09 Manuale/libro di testo *
dc.contributor.appartenenza Istituto di Fisiologia Clinica - IFC *
dc.contributor.appartenenza.mi 885 *
dc.date.accessioned 2024/02/19 09:53:05 -
dc.date.available 2024/02/19 09:53:05 -
dc.date.issued 2012 -
dc.description.affiliations isac-cnr, università di torino, università di pavia -
dc.description.allpeople Cappa Claudia; Grosso Laura; Rossi Viviana; Albanesi Elisabetta; Guglielmino Paola; Muzio Carlo; Damiani Paola -
dc.description.allpeopleoriginal Cappa Claudia, Grosso Laura, Rossi Viviana, Albanesi Elisabetta, Guglielmino Paola, Muzio Carlo, Damiani Paola -
dc.description.fulltext none en
dc.description.numberofauthors 1 -
dc.identifier.uri https://hdl.handle.net/20.500.14243/224853 -
dc.language.iso ita -
dc.publisher.country ITA -
dc.publisher.name De Agostini Scuola -
dc.publisher.place Milano -
dc.relation.firstpage 1 -
dc.relation.lastpage 110 -
dc.relation.numberofpages 110 -
dc.title Alunni speciali. Non solo dislessia en
dc.type.driver info:eu-repo/semantics/book -
dc.type.full 03 Libro::03.09 Manuale/libro di testo it
dc.type.miur 276 -
dc.ugov.descaux1 193663 -
iris.orcid.lastModifiedDate 2024/03/02 01:34:56 *
iris.orcid.lastModifiedMillisecond 1709339696134 *
iris.sitodocente.maxattempts 1 -
Appare nelle tipologie: 03.09 Manuale/libro di testo
File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.

I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.

Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.14243/224853
Citazioni
  • ???jsp.display-item.citation.pmc??? ND
  • Scopus ND
  • ???jsp.display-item.citation.isi??? ND
social impact