Il contributo descrive un'esperienza di Blended Learning per la formazione imprenditoriale e lo sviluppo dell'innovazione e della cultura di rete tra Ministero delle Politiche Agricole Alimentari e Forestali, Università "Federico II" e imprese. Sono presentati e discussi gli aspetti metodologici, i punti di forza e le criticità riscontrate, i principali risultati raggiunti, al fine di delineare spunti di riflessione e indicazioni per futuri interventi. In particolare si approfondiscono i risultati relativi alla definizione di una filiera di produzione dei contenuti e di un ricco repository interdisciplinare di materiali didattici strutturato in maniera da consentire e prefigurare futuri riusi, rimodulazioni, riassemblaggi e aggiornamenti.

Low cost/high quality: un binomio possibile? Un modello di filiera per la formazione continua a supporto dell'innovazione.

Cantone F
2012

Abstract

Il contributo descrive un'esperienza di Blended Learning per la formazione imprenditoriale e lo sviluppo dell'innovazione e della cultura di rete tra Ministero delle Politiche Agricole Alimentari e Forestali, Università "Federico II" e imprese. Sono presentati e discussi gli aspetti metodologici, i punti di forza e le criticità riscontrate, i principali risultati raggiunti, al fine di delineare spunti di riflessione e indicazioni per futuri interventi. In particolare si approfondiscono i risultati relativi alla definizione di una filiera di produzione dei contenuti e di un ricco repository interdisciplinare di materiali didattici strutturato in maniera da consentire e prefigurare futuri riusi, rimodulazioni, riassemblaggi e aggiornamenti.
2012
Italiano
Roselli T; Andronico A; Berni F; Di Bitonto P; Rossano V
Didamatica. Informatica per la Didattica.
Didamatica. Informatica per la didattica
9
9788890540677
http://www.aicanet.it/attivita/pubblicazioni/shopfolder.2007-09-13.1345404228/atti-didamatica-2012
Associazione Italiana per l'Informatica ed il Calcolo Automatico (AICA)
Milano
ITALIA
Sì, ma tipo non specificato
14-16 maggio
Taranto
blended learning
1
none
Cantone F.
273
info:eu-repo/semantics/conferenceObject
04 Contributo in convegno::04.01 Contributo in Atti di convegno
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