Il capitolo si propone di illustrare, attraverso gli studi e la letteratura, le difficoltà che le persone sorde incontrano nella scrittura. Vengono poi proposte strategie per superare tali difficoltà attraverso lo sviluppo di un ambiente e-learning appositamente pensato per l'educazione linguistica dei sordi.

Issues in Writing Research

2012

Abstract

Il capitolo si propone di illustrare, attraverso gli studi e la letteratura, le difficoltà che le persone sorde incontrano nella scrittura. Vengono poi proposte strategie per superare tali difficoltà attraverso lo sviluppo di un ambiente e-learning appositamente pensato per l'educazione linguistica dei sordi.
2012
Istituto di Scienze e Tecnologie della Cognizione - ISTC
Inglese
C. Gelati, B. Arfè e L. Mason
Issues in Writing Research
260
265
5
9788861298262
Università degli Studi di Padova
Padova
ITALIA
Writing skills of deaf people
e-learning environment
language education
deaf ness
1
02 Contributo in Volume::02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)
268
none
Elena Tomasuolo, e Maria Roccaforte
info:eu-repo/semantics/bookPart
File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.

I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.

Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.14243/252311
Citazioni
  • ???jsp.display-item.citation.pmc??? ND
  • Scopus ND
  • ???jsp.display-item.citation.isi??? ND
social impact