The ACARISS project (Increasing knowledge of the environment and risks related to pollution in the schools with experimentation) promoted by the Tuscany Region aims to connect school work with the research world, developing innovative approaches to facilitate learning of the scientific disciplines. Researchers and teachers cooperated in the creation of teaching modules applicable to classrooms using Inquiry Based Learning. Another goal of the ACARISS project was to increase students' awareness about academic coursework and occupations that promote skills and abilities in scientific disciplines. Further, the project aims to strengthen the relational competences of teachers to promote teaching for facilitating student autonomy. The project includes an evaluation of the effectiveness of the intervention by comparing it with a control group.

Il progetto ACARISS (Accrescere le Conoscenze sull'Ambiente e i Rischi connessi all'Inquinamento coinvolgendo le Scuole con la Sperimentazione) promosso dalla Regione Toscana si propone di collegare il mondo della scuola con quello della ricerca, sviluppando approcci innovativi per facilitare l'apprendimento delle discipline scientifiche. Ricercatori e insegnanti cooperano per la produzione di moduli didattici applicabili in classe basati sull'Inquiry Based Learning. Il progetto ACARISS ha anche la finalità di aumentare negli studenti la consapevolezza relativa alla scelta scolastico-professionale per la promozione dei talenti nelle discipline scientifiche. Il progetto si propone inoltre di potenziare le competenze relazionali degli insegnanti per promuovere una didattica di facilitazione all'autonomia dello studente. Il progetto prevede la valutazione dell'efficacia dell'intervento con gruppo di controllo.

ACARISS project: From the knowledge of the environment and risks related to pollution to the guidance of students

Antonio Raschi;
2012

Abstract

The ACARISS project (Increasing knowledge of the environment and risks related to pollution in the schools with experimentation) promoted by the Tuscany Region aims to connect school work with the research world, developing innovative approaches to facilitate learning of the scientific disciplines. Researchers and teachers cooperated in the creation of teaching modules applicable to classrooms using Inquiry Based Learning. Another goal of the ACARISS project was to increase students' awareness about academic coursework and occupations that promote skills and abilities in scientific disciplines. Further, the project aims to strengthen the relational competences of teachers to promote teaching for facilitating student autonomy. The project includes an evaluation of the effectiveness of the intervention by comparing it with a control group.
2012
Istituto di Biometeorologia - IBIMET - Sede Firenze
Il progetto ACARISS (Accrescere le Conoscenze sull'Ambiente e i Rischi connessi all'Inquinamento coinvolgendo le Scuole con la Sperimentazione) promosso dalla Regione Toscana si propone di collegare il mondo della scuola con quello della ricerca, sviluppando approcci innovativi per facilitare l'apprendimento delle discipline scientifiche. Ricercatori e insegnanti cooperano per la produzione di moduli didattici applicabili in classe basati sull'Inquiry Based Learning. Il progetto ACARISS ha anche la finalità di aumentare negli studenti la consapevolezza relativa alla scelta scolastico-professionale per la promozione dei talenti nelle discipline scientifiche. Il progetto si propone inoltre di potenziare le competenze relazionali degli insegnanti per promuovere una didattica di facilitazione all'autonomia dello studente. Il progetto prevede la valutazione dell'efficacia dell'intervento con gruppo di controllo.
Inquiry Based Learning; discipline scientifiche; orientamento; competenze relazionali.
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.14243/266921
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