In quanto processo permanente, dinamico ed in evoluzione, la Formazione Docenti (FD) svolge un ruolo cruciale nello sviluppo della società della conoscenza a livello europeo. Per corrispondere agli obiettivi europei della Strategia di Lisbona, tuttavia, la FD deve impegnarsi maggiormente nell'innovazione e nel rafforzamento della prospettiva europea. Ciò incontra una serie di ostacoli in quanto la FD è fortemente radicata nei contesti linguistici e culturali nazionali e raramente il sentimento comunitario va oltre i propri confini. Inoltre, la disponibilità, l'uso e la condivisione di risorse educative digitali sono estremamente disomogenei e frammentati.

Condivisione di risorse educative nella formazione dei docenti. Idee e strumenti del progetto europeo Share.TEC

Bocconi S;Earp J;Sarti L
2009

Abstract

In quanto processo permanente, dinamico ed in evoluzione, la Formazione Docenti (FD) svolge un ruolo cruciale nello sviluppo della società della conoscenza a livello europeo. Per corrispondere agli obiettivi europei della Strategia di Lisbona, tuttavia, la FD deve impegnarsi maggiormente nell'innovazione e nel rafforzamento della prospettiva europea. Ciò incontra una serie di ostacoli in quanto la FD è fortemente radicata nei contesti linguistici e culturali nazionali e raramente il sentimento comunitario va oltre i propri confini. Inoltre, la disponibilità, l'uso e la condivisione di risorse educative digitali sono estremamente disomogenei e frammentati.
2009
Istituto per le Tecnologie Didattiche - ITD - Sede Genova
Italiano
17
1
11
15
5
http://www.tdjournal.itd.cnr.it/files/pdfarticles/PDF46/2_Alvino_Bocconi_Earp_Sarti_TD46.pdf
Sì, ma tipo non specificato
formazione docenti
risorse digitali
5
info:eu-repo/semantics/article
262
Alvino, S; Bocconi, S; Boytchev, P; Earp, J; Sarti, L
01 Contributo su Rivista::01.01 Articolo in rivista
reserved
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