Sport e integrazione sociale. Indagine sulle scuole secondarie di secondo grado in Italia

The paper presents the results of the study carried out by the IRPPS in the framework of an agreement between the Ministry of Labor and Social Policies and the Italian Olympic Committee (CONI) for the promotion of integration policies through sports. So far, two surveys have been conducted. The first one (2016-2017) involved a sample of secondary school students and some of their teachers. The second survey - presented in this report - was focused on girls and boys attending the first two years of the high school. It has been carried out at the beginning of the 2017-2018 school year in 30 Italian schools; 4011 students and 132 teachers were interviewed. The research deals with a number of issues related to the role of sport among young people: sport participation and sporting values, gender and ethnic stereotypes regarding sport, trust of adults, and inter-ethnic friendship. The results have shown significant differences between boys and girls in their attitudes and behaviour towards sport. Moreover, students with a migrant background generally present lower sport participation levels than their Italian peers. The findings highlight the importance to explore the experiences of sport amongst adolescents and the reasons for (non) participation in sport, as well as adults' and coaches' role in conveying the values of sport. These issues, approached in these two IRPPS surveys, calls for a further in-depth analysis in order to contribute to a more advanced (better) understanding on the role of sport in fostering integration in multicultural societies.

Il rapporto presenta i risultati dello studio condotto dall'Irpps nell'ambito dell'Accordo di programma tra il Ministero del Lavoro e le Politiche sociali ed il CONI per la promozione delle politiche di integrazione attraverso lo sport. L'IRPPS ha finora condotto due indagini: la prima realizzata presso un campione studenti di scuole media e alcuni loro insegnanti; la seconda - cui è dedicato questo rapporto - ha invece interessato oltre 4000 studenti e 132 docenti in 30 scuole di 10 città italiane. I temi trattati dall'indagine sono vari; fra questi il livello di pratica sportiva, i valori e i significati attribuiti dai giovani allo sport, gli stereotipi di genere e etnici nello sport, le relazioni verticali e orizzontali. I risultati mostrano evidenti differenze di genere nei comportamenti e nelle opinioni dei giovani così come fra italiani e ragazzi di origine straniera. Questi ultimi, in particolare, mostrano un livello di pratica sportiva più basso di quello dei nativi. I risultati ottenuti richiamano all'importanza di analizzare con attenzione l'esperienza dei ragazzi nella pratica sportiva, le ragioni della (mancata) pratica e il ruolo degli adulti e degli istruttori nel veicolare i valori dello sport. Le due indagini IRPPS hanno iniziato ad esplorare questi aspetti, che dovranno essere ulteriormente approfonditi per giungere ad una più compiuta comprensione del ruolo dello sport come fattore di integrazione nelle società multiculturali.