L'informatica è una disciplina di recente sviluppo che negli ultimi tempi è prepotentemente divenuta di attualità per la vasta serie di applicazioni e di implicazioni che comporta nei confronti di quasi ogni aspetto del vivere civile. Dal punto di vista lessicale il termine «informatica» è stato coniato per designare la scienza dell'informazione nei suoi aspetti teorici e pratici, ma per il profano questa evoca subito l'immagine del «cervello elettronico », cioè di una macchina strana e complessa, quasi magica, dalle molte possibilità. Dietro al folklore delle macchine esiste invece una serie di complesse teorie che affondano le loro radici in discipline scientifiche tradizionali, come la matematica, la fisica e l'ingegneria elettronica.

Informatica, scienza e insegnamento

1985

Abstract

L'informatica è una disciplina di recente sviluppo che negli ultimi tempi è prepotentemente divenuta di attualità per la vasta serie di applicazioni e di implicazioni che comporta nei confronti di quasi ogni aspetto del vivere civile. Dal punto di vista lessicale il termine «informatica» è stato coniato per designare la scienza dell'informazione nei suoi aspetti teorici e pratici, ma per il profano questa evoca subito l'immagine del «cervello elettronico », cioè di una macchina strana e complessa, quasi magica, dalle molte possibilità. Dietro al folklore delle macchine esiste invece una serie di complesse teorie che affondano le loro radici in discipline scientifiche tradizionali, come la matematica, la fisica e l'ingegneria elettronica.
1985
Istituto di Scienza e Tecnologie dell'Informazione "Alessandro Faedo" - ISTI
computer and information science education
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.14243/370891
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