Università degli Studi dell'Aquila-DICEAA Dipartimento di Ingegneria Civile,Edile- Architettura e Ambientale Attività formative del Dottorato di Ricerca Ph.D ICEAA in Ingegneria Civile, Edile Architettura, Ambientale EARTHQUAKE GEOTECHNICAL ENGINEERING Seminar Series- Seminario in modalità telematica. Lessons learned from the 1980 Irpinia Earthquake. I fatti , le storie , le ricadute sulla realtà odierna A quaranta anni di distanza dal terremoto del 1980 è stato fatto il punto sui dati acquisiti e sul livello di ricostruzione di alcuni dei paesi maggiormente danneggiati . Interventi di : V. Zagarella; M. Pignone; S. Porfido; G. Valensise.

IL TERREMOTO CAMPANO-LUCANO DEL 1980. RICOSTRUZIONI ED ABBANDONI.

S Porfido;
2020

Abstract

Università degli Studi dell'Aquila-DICEAA Dipartimento di Ingegneria Civile,Edile- Architettura e Ambientale Attività formative del Dottorato di Ricerca Ph.D ICEAA in Ingegneria Civile, Edile Architettura, Ambientale EARTHQUAKE GEOTECHNICAL ENGINEERING Seminar Series- Seminario in modalità telematica. Lessons learned from the 1980 Irpinia Earthquake. I fatti , le storie , le ricadute sulla realtà odierna A quaranta anni di distanza dal terremoto del 1980 è stato fatto il punto sui dati acquisiti e sul livello di ricostruzione di alcuni dei paesi maggiormente danneggiati . Interventi di : V. Zagarella; M. Pignone; S. Porfido; G. Valensise.
2020
Istituto di Scienze dell'Alimentazione - ISA
Italiano
"Irpinia 1980-2020: rischio sismico e resilienza in un Paese fragile
26/11/2020
L'Aquila
terremoto 1980 ricostruzione
resilienza
macrosismica
esi scale 2007
abbandoni
rilocalizzazione
Irpinia
Basilicata
Lessons learned from the 1980 Irpinia Earthquake. I fatti , le storie , le ricadute sulla realtà odierna Seminario organizzato dall'Ing. A. Chiaradonna nell'ambito di DICEAGG EGE seminar series.
4
none
Porfido, S; Nappi, R; Gaudiosi, G; E Spiga, G Alessio
273
info:eu-repo/semantics/conferenceObject
04 Contributo in convegno::04.06 Keynote o lezione magistrale
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.14243/381022
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