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BioCriticalMetals Project: promoviendo investigación, extensión universitaria, vinculación tecnológica e innovación en el grado. Un caso de docencia centrada en el estudiante

2019

Abstract

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2019
aprendizaje activo
formación por proyectos de I+D+I
formación por competencias
aprendizaje centrado en el estudiante
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.14243/398031
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