Nel presente lavoro esporremo due esperienze inerenti all'uso e alla produzione di risorse linguistiche multilingui, svolte da alcuni ricercatori dell'Istituto di Linguistica Computazionale "Antonio Zampolli" (ilc) del cnr. Più nello specifico verrà descritta la realizzazione di un glossario nell'ambito del progetto Ascolto Accoglienza Azioni Offresi (aaa Offresi) e l'uso sperimentale di ImagAct (Moneglia et alii 2012) - una risorsa lessicale multilingue sui verbi d'azione - in una scuola primaria caratterizzata da una forte presenza di alunni stranieri. Il fine della ricerca è quello di favorire l'emergere delle competenze metalinguistiche degli apprendenti, valorizzando la diversità linguistica e culturale.
Le parole sono ponti: risorse digitali per l'integrazione in contesti multilingue
Irene Russo;Lucia Marconi;Paola Cutugno;Monica Monachini
2019
Abstract
Nel presente lavoro esporremo due esperienze inerenti all'uso e alla produzione di risorse linguistiche multilingui, svolte da alcuni ricercatori dell'Istituto di Linguistica Computazionale "Antonio Zampolli" (ilc) del cnr. Più nello specifico verrà descritta la realizzazione di un glossario nell'ambito del progetto Ascolto Accoglienza Azioni Offresi (aaa Offresi) e l'uso sperimentale di ImagAct (Moneglia et alii 2012) - una risorsa lessicale multilingue sui verbi d'azione - in una scuola primaria caratterizzata da una forte presenza di alunni stranieri. Il fine della ricerca è quello di favorire l'emergere delle competenze metalinguistiche degli apprendenti, valorizzando la diversità linguistica e culturale.I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
