IA e Robotica: nuove generazioni, nuove visioni

Il corso online "IA e Robotica: nuove generazioni, nuove visioni" è una delle iniziative che fanno parte del progetto STACY (Secondary TeAcher CommuniTY), coordinato dal Consiglio Nazionale delle Ricerche - Istituto per le Tecnologie Didattiche (CNR-ITD). STACY è uno degli otto progetti del Training Program di RAISE, un'iniziativa finanziata dal Ministero dell'Università e della Ricerca (MUR) per la creazione e il rafforzamento di ecosistemi dell'innovazione tecnologica e digitale, e per la promozione della collaborazione tra il sistema della ricerca, il sistema produttivo e le istituzioni territoriali.La finalità principale del corso è fornire ai docenti metodi e strumenti per stimolare in aula una riflessione critica sui temi dell'Intelligenza Artificiale e della Robotica in visione prospettica, così da permettere agli studenti e alle studentesse di approcciarsi alle nuove tecnologie in maniera consapevole.Qui di seguito gli obiettivi specifici dell'azione formativa suddivisi nei 5 moduli in cui è articolato il corso online.M1 - Introduzione a AI, Robotica e Pensiero Anticipatorio- Acquisire conoscenze di base sull'Intelligenza artificiale (AI) e la Robotica- Conoscere e comprendere le possibili applicazioni dell'AI e della Robotica alla didattica- Acquisire conoscenze di base sui Future Studies e sul concetto di Pensiero Anticipatorio (Anticipatory Thinking)M2 - Perché è importante parlare di futuro- Comprendere le motivazioni per cui si parla di futuro e si promuovono i Future Studies - Riflettere sull'impatto dei Future Studies sull'individuo e sulla società- Conoscere le possibili implicazioni fattuali ed etiche dei Future Studies in vari campi di applicazioneM3 - Il Metodo Backcasting- Acquisire competenze di base sul metodo del Backcasting- Comprendere le possibili applicazioni didattiche del metodo del BackcastingM4 - Progettare attività di riflessione prospettica in classe- Progettare una breve attività didattica in grado di stimolare una riflessione critica e prospettica da parte degli studenti sulle applicazioni e le possibili evoluzioni dell'AI&R- Personalizzare la progettazione didattica in base alle esigenze del gruppo classe.M5 - Realizzare in classe l'attività progettata- Condurre e sperimentare in classe l'attività progettata nel modulo precedente;- Valutare le ricadute sugli studenti e sulle studentesse dell'attività condotta in classe.