Philosophie und die Wissenschaften im Dialog Leibniz und die Rolle von Metaphern im interdisziplinären Wissenstransfer
Cristina Marras;Sara Laureti;Davide Peddis
2023
Abstract
Dieser Artikel befasst sich mit zwei miteinander verbundenen Fragen: Können dieharten Wissenschaften zu einer Säule des kulturellen Profils eines gebildeten Menschenwerden? Und welche Sprache sollte die Philosophie verwenden, um sich aneinem interdisziplinären Dialog zu beteiligen? Wir präsentieren und diskutieren einigeForschungsaktivitäten von Philosoph*innen und MINT-Wissenschaftler*innen, diesich dem Studium wissenschaftlicher Themen mit Sekundarschu?ler*innen und einembreiteren Publikum von Nicht-Fachleuten widmen. Wir folgen Leibniz' Traum inBezug auf die Sprache und die Methode der Wissenschaft. Wir glauben an Wissen alsErgebnis kooperativer Arbeit und versuchen, die Trennung zwischen Theorie undPraxis, Geisteswissenschaften und harter Wissenschaft (die den italienischen kulturellenund akademischen Kontext geprägt hat) zu u?berwinden. Das hier vorgestellteBildungsprojekt verbindet Leibniz' Idee einer perspektivischen Struktur von Wissenund Kommunikation mit Leibniz' Einsicht, dass Metaphern eine gemeinsame Sprachebilden können, die einen interdisziplinären Wissenstransfer ermöglicht.Hinweis: Der Beitrag wurde von Andreas Blank aus dem Englischen u?bersetzt.File in questo prodotto:
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