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Enseñar investigación social más allá de los paradigmas metodológicos: un esfuerzo de equipo

Taddei L
2022
2022
Istituto di Ricerche sulla Popolazione e le Politiche Sociali - IRPPS - Sede Secondaria Fisciano (SA)
La reflexion sobre los métodos mixtos cambia de autor a autor. Hay quienes la consideran una práctica empírica simple, que utiliza diferentes métodos en función de las necesidades de investigación, desde una perspectiva completamente pragmática y utilitaria, y quienes en cambio cuestionan la modificación de las bases ontológicas y epistemológicas que puede aportar esta nueva visión de la investigación social, alterando los propios fundamentos teóricos de las ciencias sociales (Green, 2015). Los métodos mixtos (MM) suelen definirse como la “tercera vía” con respeto a los paradigmas cualitativo y cuantitativo que siempre han guiado la investigación social. ¿Estámos seguros de que no es la única? (Taddei, De Rose, Diana, 2020). Los MM pueden dar la misma dignidad científica al enfoque cualitativo y cuantitativo, y pervenir a una perspectiva unificada.
metodos mistos
laboratorio
Enseñanza
04.01 Contributo in Atti di convegno
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.14243/516942
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