L’analisi della Condizione Limite per l’Emergenza come strumento di conoscenza integrato: potenzialità e criticità

Il tema dei rischi, oggetto di un’ampia ma confusa normazione nazionale e regionale, è spesso confinato a una dimensione disciplinare tecnica e incrocia la pianificazione del territorio solo da un punto di vista vincolistico. Tra i fattori che contribuiscono alla scarsa integrazione tra pianificazione e strategie di riduzione dei rischi vi è la mancanza di basi conoscitive adeguate a essere applicate sia ad approcci di ricerca interdisciplinari sia a processi decisionali integrati. Da qui il contributo mira a definire quattro principi guida per l’elaborazione di strumenti di conoscenza efficaci nelle politiche pubbliche di riduzione dei rischi, applicandoli a una delle esperienze nel contesto italiano: l’analisi della Condizione Limite per l’Emergenza (CLE).