Il modello Diamond Open Access per la comunicazione scientifica accademica: contesto e iniziative in corso | Diamond Open Access for scholarly communication: background and ongoing initiatives

The scholarly communication landscape is rapidly transitioning toward large-scale adoption of open access as the default practice for disseminating research results. Starting with the role of open science as a fundamental approach, influencing research institutions and scientific practices, the paper highlights some policy initiatives promoted by the European Union. It then focuses on the evolution of scholarly communication, highlighting the importance of the Diamond OA model in representing the peculiarities of scientific communities. Through the analysis of European studies, initiatives and projects in the field, it is clear how the Diamond OA model is characterized by its flexibility and ability to adapt to different publishing entities, facilitating a wide and accessible dissemination of scientific research results and thus ensuring inclusive and global scholarly communication.

Il panorama della comunicazione accademica è in rapida transizione verso l’adozione su larga scala dell’accesso aperto come pratica ordinaria per la diffusione dei risultati della ricerca. Il contributo parte dal ruolo della scienza aperta come approccio fondamentale in grado di influenzare le istituzioni di ricerca e le pratiche scientifiche, sottolineando alcune iniziative promosse dall’Unione europea. Si concentra, poi, sull’evoluzione della comunicazione accademica, evidenziando l’importanza del modello Diamond Open Access nel rappresentare le peculiarità delle comunità scientifiche. Attraverso l’analisi di studi, iniziative e progetti europei nel settore, emerge chiaramente come il modello Diamond OA si caratterizzi per la sua flessibilità e capacità di adattarsi a diversi contesti editoriali, facilitando una diffusione ampia e accessibile dei risultati della ricerca scientifica e garantendo così una comunicazione accademica inclusiva e globale.