Le funzioni esecutive (FE) sono un gruppo di abilità cognitive relativamente indipendenti tra loro che includono memoria di lavoro, controllo inibitorio, flessibilità, pianificazione e controllo attentivo. Lo studio si propone di indagare i profili esecutivi di bambini con Disturbi Pervasivi dello Sviluppo, individuando le peculiarità connesse alla categoria diagnostica. In letteratura, infatti è noto come tali individui presentino difficoltà in compiti che sollecitano l'inibizione e la flessibilità. Il profilo cognitivo è derivato dalla somministrazione di prove per valutare l'inibizione, la memoria di lavoro, la flessibilità e la pianificazione. I risultati mostrano che bambini con diagnosi di DPS NAS/autismo manifesta significative cadute in compiti che richiedono flessibilità, memoria visuo-spaziale e inibizione rispetto al gruppo con Sindrome di Asperger. I bambini con SA esibiscono, infatti un migliore controllo della risposta motoria in una situazione di ongoing task, un miglior controllo dell'interferenza una tendenza a inibire le risposte impulsive.
Funzioni esecutive in disturbi pervasivi dello sviluppo
MALAGOLI, CHIARAPrimo
Data Curation
;
2012
Abstract
Le funzioni esecutive (FE) sono un gruppo di abilità cognitive relativamente indipendenti tra loro che includono memoria di lavoro, controllo inibitorio, flessibilità, pianificazione e controllo attentivo. Lo studio si propone di indagare i profili esecutivi di bambini con Disturbi Pervasivi dello Sviluppo, individuando le peculiarità connesse alla categoria diagnostica. In letteratura, infatti è noto come tali individui presentino difficoltà in compiti che sollecitano l'inibizione e la flessibilità. Il profilo cognitivo è derivato dalla somministrazione di prove per valutare l'inibizione, la memoria di lavoro, la flessibilità e la pianificazione. I risultati mostrano che bambini con diagnosi di DPS NAS/autismo manifesta significative cadute in compiti che richiedono flessibilità, memoria visuo-spaziale e inibizione rispetto al gruppo con Sindrome di Asperger. I bambini con SA esibiscono, infatti un migliore controllo della risposta motoria in una situazione di ongoing task, un miglior controllo dell'interferenza una tendenza a inibire le risposte impulsive.| File | Dimensione | Formato | |
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