Le migrazioni nei libri di testo italiani

Il capitolo presenta un’analisi dei libri di storia e geografia più adottati dalle scuole secondarie italiane nell’anno scolastico 2022-2023 volta a indagare la rappresentazione di migranti e migrazioni attraverso immagini e testi, nell’ambito di un monitoraggio longitudinale avviato nel 2011. I libri di testo sono un tipo di media che può avere un impatto nel dibattito pubblico presentando una certa visione di società a cui tendere a coloro che diventeranno i futuri cittadini e cittadine, veicolando sistemi di valori. In questo senso possono sostenere il potere costituito o fare resistenza culturale, un ruolo che si esplicita nel cosiddetto “ritardo nella trasposizione didattica”, che consente di fare luce sulla relazione tra sapere e valori.