Il Capitolo intende esplorare l’eventuale effetto esercitato dalla valutazione nazionale – prendendo in considerazione sia l’Abilitazione Scientifica Nazionale (ASN) che la Valutazione della Qualità della Ricerca (VQR) – nel costituire un fattore motivante per gli accademici verso l’intrapresa di collaborazioni di ricerca e di iniziative di mobilità all’estero. Il nostro obiettivo è comprendere se e in che misura la valutazione contribuisca alla promozione di entrambi questi aspetti legati all’organizzazione del lavoro scientifico, rispetto ad altri fattori che la letteratura ha individuato come influenti. A questo scopo, adotteremo un approccio focalizzato sull’analisi della percezione individuale degli stessi studiosi, tenendo in considerazione la varietà di contesti istituzionali, disciplinari e geografici in cui essi operano. La base empirica dello studio sarà costituita dai dati derivanti dalla survey nazionale implementata nell’ambito del progetto PRIN 2017 “Gli effetti della valutazione sulla ricerca accademica: produzione della conoscenza e problemi metodologici”, rivolta ad un campione probabilistico di accademici afferenti ad atenei italiani.
Collaborazioni di ricerca e mobilità degli accademici: sono visibili effetti della valutazione?
Andrea Orazio Spinello;Antonio Zinilli;Emanuela Reale
2025
Abstract
Il Capitolo intende esplorare l’eventuale effetto esercitato dalla valutazione nazionale – prendendo in considerazione sia l’Abilitazione Scientifica Nazionale (ASN) che la Valutazione della Qualità della Ricerca (VQR) – nel costituire un fattore motivante per gli accademici verso l’intrapresa di collaborazioni di ricerca e di iniziative di mobilità all’estero. Il nostro obiettivo è comprendere se e in che misura la valutazione contribuisca alla promozione di entrambi questi aspetti legati all’organizzazione del lavoro scientifico, rispetto ad altri fattori che la letteratura ha individuato come influenti. A questo scopo, adotteremo un approccio focalizzato sull’analisi della percezione individuale degli stessi studiosi, tenendo in considerazione la varietà di contesti istituzionali, disciplinari e geografici in cui essi operano. La base empirica dello studio sarà costituita dai dati derivanti dalla survey nazionale implementata nell’ambito del progetto PRIN 2017 “Gli effetti della valutazione sulla ricerca accademica: produzione della conoscenza e problemi metodologici”, rivolta ad un campione probabilistico di accademici afferenti ad atenei italiani.| File | Dimensione | Formato | |
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