Il community engagement (CE) rappresenta una dimensione sempre più rilevante della terza missione universitaria, con cui gli atenei promuovono il coinvolgimento attivo degli attori sociali per la produzione di impatto sui territori. Si configura come strumento di implementazione di processi collaborativi potenzialmente in grado di produrre cambiamenti trasformativi, duraturi e sostenibili nei contesti su cui le università insistono. Gli autori propongono una riflessione sul rapporto tra CE e sostenibilità, articolata secondo due prospettive. Da un lato, si analizza la sostenibilità delle attività di CE degli atenei, evidenziando la necessità che tali iniziative siano concepite per avere una continuità nel tempo ed essere pienamente inserite in una strategia integrata per l’attivazione di un effettivo rapporto scienza-società. Dall’altro, si solleva un interrogativo sulla capacità degli strumenti utilizzati per valutare queste attività. Ci si interroga sulla loro capacità di intercettarne la specificità e rilevare caratteristiche di trasformatività, impatto e sostenibilità.

Community engagement delle università: strategie di sostenibilità e prospettive di valutazione

Carazzolo Valentina
;
Reale Emanuela;Spinello Andrea Orazio;Finardi Ugo
2025

Abstract

Il community engagement (CE) rappresenta una dimensione sempre più rilevante della terza missione universitaria, con cui gli atenei promuovono il coinvolgimento attivo degli attori sociali per la produzione di impatto sui territori. Si configura come strumento di implementazione di processi collaborativi potenzialmente in grado di produrre cambiamenti trasformativi, duraturi e sostenibili nei contesti su cui le università insistono. Gli autori propongono una riflessione sul rapporto tra CE e sostenibilità, articolata secondo due prospettive. Da un lato, si analizza la sostenibilità delle attività di CE degli atenei, evidenziando la necessità che tali iniziative siano concepite per avere una continuità nel tempo ed essere pienamente inserite in una strategia integrata per l’attivazione di un effettivo rapporto scienza-società. Dall’altro, si solleva un interrogativo sulla capacità degli strumenti utilizzati per valutare queste attività. Ci si interroga sulla loro capacità di intercettarne la specificità e rilevare caratteristiche di trasformatività, impatto e sostenibilità.
2025
Istituto di Ricerca sulla Crescita Economica Sostenibile - IRCrES - Sede Secondaria Roma
Istituto di Ricerca sulla Crescita Economica Sostenibile - IRCrES
valutazione, università, terza missione, community engagement, sostenibilità
File in questo prodotto:
File Dimensione Formato  
Carazzolo et al - slide aiv 2025.pdf

solo utenti autorizzati

Licenza: NON PUBBLICO - Accesso privato/ristretto
Dimensione 477.33 kB
Formato Adobe PDF
477.33 kB Adobe PDF   Visualizza/Apri   Richiedi una copia

I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.

Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.14243/553564
Citazioni
  • ???jsp.display-item.citation.pmc??? ND
  • Scopus ND
  • ???jsp.display-item.citation.isi??? ND
social impact