Il community engagement (CE) rappresenta una dimensione sempre più rilevante della terza missione universitaria, con cui gli atenei promuovono il coinvolgimento attivo degli attori sociali per la produzione di impatto sui territori. Si configura come strumento di implementazione di processi collaborativi potenzialmente in grado di produrre cambiamenti trasformativi, duraturi e sostenibili nei contesti su cui le università insistono. Gli autori propongono una riflessione sul rapporto tra CE e sostenibilità, articolata secondo due prospettive. Da un lato, si analizza la sostenibilità delle attività di CE degli atenei, evidenziando la necessità che tali iniziative siano concepite per avere una continuità nel tempo ed essere pienamente inserite in una strategia integrata per l’attivazione di un effettivo rapporto scienza-società. Dall’altro, si solleva un interrogativo sulla capacità degli strumenti utilizzati per valutare queste attività. Ci si interroga sulla loro capacità di intercettarne la specificità e rilevare caratteristiche di trasformatività, impatto e sostenibilità.
Community engagement delle università: strategie di sostenibilità e prospettive di valutazione
Carazzolo Valentina
;Reale Emanuela;Spinello Andrea Orazio;Finardi Ugo
2025
Abstract
Il community engagement (CE) rappresenta una dimensione sempre più rilevante della terza missione universitaria, con cui gli atenei promuovono il coinvolgimento attivo degli attori sociali per la produzione di impatto sui territori. Si configura come strumento di implementazione di processi collaborativi potenzialmente in grado di produrre cambiamenti trasformativi, duraturi e sostenibili nei contesti su cui le università insistono. Gli autori propongono una riflessione sul rapporto tra CE e sostenibilità, articolata secondo due prospettive. Da un lato, si analizza la sostenibilità delle attività di CE degli atenei, evidenziando la necessità che tali iniziative siano concepite per avere una continuità nel tempo ed essere pienamente inserite in una strategia integrata per l’attivazione di un effettivo rapporto scienza-società. Dall’altro, si solleva un interrogativo sulla capacità degli strumenti utilizzati per valutare queste attività. Ci si interroga sulla loro capacità di intercettarne la specificità e rilevare caratteristiche di trasformatività, impatto e sostenibilità.| File | Dimensione | Formato | |
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