Questo articolo introduttivo a una raccolta di saggi dedicata alla “Guerra alla conoscenza” esamina le forme contemporanee di inter- ferenza politica nei sistemi universitari e nei processi di produzione del sapere critico, con particolare attenzione al contesto statunitense sotto la seconda amministrazione Trump e ad alcuni casi europei. Attraverso l’analisi di politiche restrittive, tagli ai fi- nanziamenti e pressioni amministrative, il contributo mostra come la libertà accademi- ca e la ricerca nelle scienze umane e sociali risultino progressivamente compromesse. I casi discussi nella raccolta rivelano dinamiche differenti ma convergenti, nelle quali strumenti giuridici, economici e discorsivi vengono mobilitati per contenere il dissen- so, incentivare pratiche di autocensura e ridefinire il rapporto tra conoscenza e potere in senso autoritario.

Introduction. Humanities under Attack

David Armando;Leonardo Pica Ciamarra
2025

Abstract

Questo articolo introduttivo a una raccolta di saggi dedicata alla “Guerra alla conoscenza” esamina le forme contemporanee di inter- ferenza politica nei sistemi universitari e nei processi di produzione del sapere critico, con particolare attenzione al contesto statunitense sotto la seconda amministrazione Trump e ad alcuni casi europei. Attraverso l’analisi di politiche restrittive, tagli ai fi- nanziamenti e pressioni amministrative, il contributo mostra come la libertà accademi- ca e la ricerca nelle scienze umane e sociali risultino progressivamente compromesse. I casi discussi nella raccolta rivelano dinamiche differenti ma convergenti, nelle quali strumenti giuridici, economici e discorsivi vengono mobilitati per contenere il dissen- so, incentivare pratiche di autocensura e ridefinire il rapporto tra conoscenza e potere in senso autoritario.
2025
Istituto per la Storia del Pensiero Filosofico e scientifico moderno - ISPF
This introductory article to a collection of essays devoted to the ‘War on knowledge’ examines contemporary forms of political interference in university systems and in the production of critical knowledge, with particular attention to the United States under Trump’s second administration and to selected European cases. Through an analysis of restrictive policies, funding cuts, and administrative pressures, the article shows how academic freedom and research in the social sciences and humanities are increas- ingly undermined. The cases discussed in the collection reveal distinct yet converging dynamics, in which legal, economic, and discursive instruments are mobilized to con- strain dissent, foster self-censorship, and redefine the relationship between knowledge and power along authoritarian lines.
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.14243/573115
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