Il contributo in inglese, muovendo dall’indagine alla base di un capitolo di libro – Lisa Reggiani, La Società dell’Informazione fra scienza, tecnologia e mercato: l’Unione Europea e l’Italia nel contesto globale. In: Sinergie invisibili. Ricerca e Informazione scientifica nell’Economia della conoscenza, a cura di Carla Basili. Roma, Consiglio Nazionale delle Ricerche, © 2010 CNR, pp. 421-515 – mette a fuoco il cruciale trapasso in atto nell’Unione Europea, ben visibile nei documenti ufficiali e nelle iniziative comunitarie, dal paradigma tecnologico e tecnocratico di Società dell’Informazione, fondato sull’utopia pantecnologica e sul riduzionismo cibernetico, all’ascesa dell’istanza educativa e dell’apprendimento come fattori onnipervasivi della società europea, in cui l’ICT svolge un ruolo chiave nell’orizzonte del costruttivismo e del sociocostruttivismo.
The European Union from the Information Society to the pervasive Learning: the role of ICT
Lisa Reggiani
2010
Abstract
Il contributo in inglese, muovendo dall’indagine alla base di un capitolo di libro – Lisa Reggiani, La Società dell’Informazione fra scienza, tecnologia e mercato: l’Unione Europea e l’Italia nel contesto globale. In: Sinergie invisibili. Ricerca e Informazione scientifica nell’Economia della conoscenza, a cura di Carla Basili. Roma, Consiglio Nazionale delle Ricerche, © 2010 CNR, pp. 421-515 – mette a fuoco il cruciale trapasso in atto nell’Unione Europea, ben visibile nei documenti ufficiali e nelle iniziative comunitarie, dal paradigma tecnologico e tecnocratico di Società dell’Informazione, fondato sull’utopia pantecnologica e sul riduzionismo cibernetico, all’ascesa dell’istanza educativa e dell’apprendimento come fattori onnipervasivi della società europea, in cui l’ICT svolge un ruolo chiave nell’orizzonte del costruttivismo e del sociocostruttivismo.I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
