L'Istituto di Scienze e Tecnologie della Cognizione (ISTC) del Consiglio Nazionale delle Ricerche (CNR), nell'ambito del progetto "La città dei bambini", promuove la Progettazione Partecipata che è una delle proposte di partecipazione dei bambini alla vita e al governo della città. Chiede ad un gruppo di bambini di promuovere il cambiamento del loro ambiente di vita, a partire dai loro bisogni, con la collaborazione di adulti competenti. In questo caso proprio coinvolgendo i più piccoli, autori del progetto saranno i bambini e il ruolo dell'adulto esperto non sarà quello di insegnare loro come si progetta, ma di mettere la sua competenza al servizio delle loro idee e della fattibilità del progetto. Dovrà quindi fare in modo che le idee dei bambini siano, per quanto possibile, realizzabili e che rispondano a tutti i canoni della legittimità, sicurezza e adeguatezza ai vari parametri e vincoli

Raccontare la progettazione dei bambini

Renzi;
2007

Abstract

L'Istituto di Scienze e Tecnologie della Cognizione (ISTC) del Consiglio Nazionale delle Ricerche (CNR), nell'ambito del progetto "La città dei bambini", promuove la Progettazione Partecipata che è una delle proposte di partecipazione dei bambini alla vita e al governo della città. Chiede ad un gruppo di bambini di promuovere il cambiamento del loro ambiente di vita, a partire dai loro bisogni, con la collaborazione di adulti competenti. In questo caso proprio coinvolgendo i più piccoli, autori del progetto saranno i bambini e il ruolo dell'adulto esperto non sarà quello di insegnare loro come si progetta, ma di mettere la sua competenza al servizio delle loro idee e della fattibilità del progetto. Dovrà quindi fare in modo che le idee dei bambini siano, per quanto possibile, realizzabili e che rispondano a tutti i canoni della legittimità, sicurezza e adeguatezza ai vari parametri e vincoli
2007
Istituto di Scienze e Tecnologie della Cognizione - ISTC
bambini
partecipazione
progettazione partecipata
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.14243/68022
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