L'articolo riporta i risultati della sperimentazione di un percorso curricolare sviluppato nell'arco di quarta e quinta in due classi di scuola elementare avente come obbiettivo la evoluzione del concetto di sistema ambientale.
Da ambiente-luogo ad ambiente-intreccio. Lo sviluppo di un modo di guardare sistemico in ragazzi di scuola elementare.
Caravita S
2007
Abstract
L'articolo riporta i risultati della sperimentazione di un percorso curricolare sviluppato nell'arco di quarta e quinta in due classi di scuola elementare avente come obbiettivo la evoluzione del concetto di sistema ambientale.File in questo prodotto:
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