Considerata l'esigenza, sempre più diffusamente sentita, di utilizzare le proprie conoscenze e professionalità anche in Paesi diversi dal proprio, il lavoro mira a delineare una sintesi organica dei principi generali sui quali si fonda la disciplina interna, internazionale e dell'UE relativa al riconoscimento dei titoli di studio e delle qualifiche professionali dei migranti. Si evidenziano limiti e criticità del processo di riconoscimento dovuti al fatto che, nonostante gli sforzi compiuti in questo senso, non esiste ancora una normativa di riferimento chiara ed esaustiva.

Il riconoscimento dei titoli di studio e delle qualifiche professionali dei migranti

Livigni Aurora;Pace Marianna
2011

Abstract

Considerata l'esigenza, sempre più diffusamente sentita, di utilizzare le proprie conoscenze e professionalità anche in Paesi diversi dal proprio, il lavoro mira a delineare una sintesi organica dei principi generali sui quali si fonda la disciplina interna, internazionale e dell'UE relativa al riconoscimento dei titoli di studio e delle qualifiche professionali dei migranti. Si evidenziano limiti e criticità del processo di riconoscimento dovuti al fatto che, nonostante gli sforzi compiuti in questo senso, non esiste ancora una normativa di riferimento chiara ed esaustiva.
2011
Istituto di Ricerca su Innovazione e Servizi per lo Sviluppo - IRISS
Bruno Giovanni Carlo; Caruso Immacolata; Sanna Manuela; Vellecco Immacolata
Percorsi Migranti
978-88-386-7296-5
Mc Graw-Hill
Milano
ITALIA
Titoli di studio
Normativa internazionale
2
02 Contributo in Volume::02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)
268
none
Livigni Aurora; Pace Marianna
info:eu-repo/semantics/bookPart
File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.

I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.

Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.14243/93998
Citazioni
  • ???jsp.display-item.citation.pmc??? ND
  • Scopus ND
  • ???jsp.display-item.citation.isi??? ND
social impact