CNR Institutional Research Information System

DI DONATO, FRANCESCA

DI DONATO, FRANCESCA  

Istituto di linguistica computazionale "Antonio Zampolli" - ILC  

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Titolo Data di pubblicazione Autore(i) File
CoARA e la riforma della valutazione della ricerca 1-gen-2026 Di Donato, Francesca
From Commitment to Practice: Implementing ARRA Commitment 2 in Career Progression Procedures at the National Research Council of Italy 1-gen-2026 Provost, Lottie Mia; Di Donato, Francesca; Mannocci, Andrea; Pecoraro, Fabrizio
Open science, research assessment reform, and autonomy of research(ers). A critical discussion 1-gen-2026 Di Donato, Francesca
GraspOS Deliverable 6.2: Dissemination, Exploitation, Communication Plan 1-gen-2025 Provost, Lottie; Di Donato, Francesca; Malaguarnera, Giulia; Xenou, Zenia; Reyes Elizondo, Andrea
GraspOS Deliverable 6.5: Report on C/D/E, community engagement, and training activities 1-gen-2025 Provost, Lottie; Di Donato, Francesca; Reyes Elizondo, Andrea; Xenou, Zenia; Malaguarnera, Giulia
Implementing the Agreement on Reforming Research Assessment in RPOs: Lessons from the CNR Pilot 1-gen-2025 Mannocci, Andrea; Di Donato, Francesca; Pecoraro, Fabrizio; Provost, Lottie
Open Science and the Role of Social Sciences Research Infrastructures and Data 1-gen-2025 Di Donato, Francesca
What about research quality? A discussion on qualitative judgement and quantitative criteria in research assessment 1-gen-2025 Di Donato, Francesca
Why isn’t FAIR enough? Bringing together methods and values for Open Science uptake 1-gen-2025 Di Donato, Francesca; Provost, Lottie
CoARA: a che punto siamo? 1-gen-2024 Di Donato, Francesca
Processi per individuare le attività già in essere nel Paese riconducibili agli obiettivi del PNSA 2021-2027 1-gen-2024 Castelli, D.; Cimino, R.; Di Donato, F.; Gatt, L.; Lavitrano, M.; Lazzeri, E.; Rossi, G.
Verso una valutazione qualitativa della ricerca. Principi e modelli 1-gen-2024 DI DONATO, Francesca
What we talk about when we talk about research quality. A discussion on responsible research assessment and Open Science 1-gen-2024 DI DONATO, Francesca
Open Science Training in TRIPLE 1-gen-2023 Provost, Lottie; DI DONATO, Francesca; Tóth-Czifra, Erzsébet; Dumouchel, Suzanne; Blotière, Emilie; Chen, Yin
Piano Nazionale della Scienza Aperta: ruolo ed azioni prioritarie 1-gen-2023 Castelli, Donatella; Cimino, Roberto; DI DONATO, Francesca; Gatt, Lucilla; Lavitrano, Marialuisa; Lazzeri, Emma; Rossi, Giorgio
Roadmap Scienza Aperta 1-gen-2023 Castelli, D; De Simone, G; Cancedda, F; Candela, L; Colcelli, V; Conte, R; Di Donato, F; Giannini, S; Lazzeri, E; Mangiaracina, S; Puccinelli, R; Ranchino, Ma
D6.5 Report on Open Science within the EOSC 1-gen-2022 DI DONATO, Francesca; Eskevich, Maria; Provost, LOTTIE MIA; Kraker, Peter; Van Uytvanck, Dieter; Vignoli, Michela; König, Alexander; Thiel, Carsten; Tetteh Ocansey, Joshua; Lombardo, Tiziana; Pohle, Stefanie; Tóthcifra, Erzsébet; Chen, Yin; Blotière, Emilie
Defining discovery: Is Google Scholar a discovery platform? An essay on the need for a new approach to scholarly discovery 1-gen-2022 Achenbach, Kelly; Błaszczyńska, Marta; De Paoli, Stefano; DI DONATO, Francesca; Dumouchel, Suzanne; Forbes, Paula; Kraker, Peter; Vignoli, Michela
Defining discovery: Is Google Scholar a discovery platform? An essay on the need for a new approach to scholarly discovery 1-gen-2022 Achenbach, Kelly; Baszczyska, Marta; De Paoli, Stefano; DI DONATO, Francesca; Dumouchel, Suzanne; Forbes, Paula; Kraker, Peter; Vignoli, Michela
The TRIPLE Training Toolkit. From online training on Open Science to the design and delivery of Open Educational Resources: an example of FAIR-ification of digital training resources and workflows 1-gen-2022 DI DONATO, Francesca; Provost, LOTTIE MIA