Autoregolazione dell'apprendimento e CSCL: un rapporto difficile ma necessario

Persico D
2006

2006
Istituto per le Tecnologie Didattiche - ITD - Sede Genova
Self Regulated Learning
Interaction Analysis
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Descrizione: Autoregolazione dell'apprendimento e CSCL: un rapporto difficile ma necessario
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