L'istituto di Tecnologie Didattiche, in collaborazione con l'Istituto di Biomedicina ed Immunologia Molecolare "Alberto Monroy" organizza le giornate "EduCodeGames - Giochi di codice: Il codice del DNA e del Computer. Impariamo a conoscerli giocando". Studenti del 1° Circolo Didattico "D. Ajello" - Mazara del Vallo a conclusione del progetto MATEM@LIM, a contatto con i ricercatori del CNR di Palermo, si divertiranno ad esplorare il fascino che sta dietro alla programmazione genetica ed Informatica. Due mondi simili dove sequenze ordinate di Istruzioni genetiche e informatiche determinano rispettivamente caratteristiche e azioni di organismi viventi e artificiali.

EduCodeGames - Giochi di codice: Il codice del DNA e dei Computer. Impariamo a conoscerli giocando

Giuseppe Chiazzese;Davide Taibi;Giovanni Fulantelli;Marta Di Carlo;Domenico Nuzzo;Pasquale Picone;Luca Caruana;Elisa Messina;Laura Cristaldi;Valeria Scafidi
2014

Abstract

L'istituto di Tecnologie Didattiche, in collaborazione con l'Istituto di Biomedicina ed Immunologia Molecolare "Alberto Monroy" organizza le giornate "EduCodeGames - Giochi di codice: Il codice del DNA e del Computer. Impariamo a conoscerli giocando". Studenti del 1° Circolo Didattico "D. Ajello" - Mazara del Vallo a conclusione del progetto MATEM@LIM, a contatto con i ricercatori del CNR di Palermo, si divertiranno ad esplorare il fascino che sta dietro alla programmazione genetica ed Informatica. Due mondi simili dove sequenze ordinate di Istruzioni genetiche e informatiche determinano rispettivamente caratteristiche e azioni di organismi viventi e artificiali.
2014
Istituto per le Tecnologie Didattiche - ITD - Sede Genova
Codice Genetico
DNA
Coding
Teaching Methods
Computational Thinking
File in questo prodotto:
File Dimensione Formato  
prod_335260-doc_104783.pdf

non disponibili

Descrizione: EduCodeGames
Dimensione 223.89 kB
Formato Adobe PDF
223.89 kB Adobe PDF   Visualizza/Apri   Richiedi una copia

I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.

Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.14243/275582
Citazioni
  • ???jsp.display-item.citation.pmc??? ND
  • Scopus ND
  • ???jsp.display-item.citation.isi??? ND
social impact