CNR Institutional Research Information System

L'abstract illustra una ricerca ITTIG che si è posta l'obiettivo di supportare il processo di semplificazione di testi informativi sulle procedure amministrative in materia di immigrazione. Tale obiettivo è stato perseguito elaborando una specifica metodologia che, da un lato, ha tenuto conto di strumenti teorici già in uso per la scrittura amministrativa chiara e efficace e per la redazione di contenuti web usabili e dall'altro si è avvalsa dei dati raccolti ed elaborati nell'ambito di appositi focus-group e interviste tematiche.

Proposta per un modello di apprendimento partecipativo per la semplificazione del linguaggio amministrativo in materia di immigrazione

C Fioravanti;F Romano
2016

Abstract

L'abstract illustra una ricerca ITTIG che si è posta l'obiettivo di supportare il processo di semplificazione di testi informativi sulle procedure amministrative in materia di immigrazione. Tale obiettivo è stato perseguito elaborando una specifica metodologia che, da un lato, ha tenuto conto di strumenti teorici già in uso per la scrittura amministrativa chiara e efficace e per la redazione di contenuti web usabili e dall'altro si è avvalsa dei dati raccolti ed elaborati nell'ambito di appositi focus-group e interviste tematiche.
2016
Istituto di Teoria e Tecniche dell'Informazione Giuridica - ITTIG - Sede Firenze
Istituto di Informatica Giuridica e Sistemi Giudiziari - IGSG
Italiano
Inglese
Mariangela Giusti
QUARTA GIORNATA INTERCULTURALE BICOCCA ATTI DEL CONVEGNO, PROCEEDINGS OF THE FOURTH BICOCCA INTERCULTURAL DAY CONFERENCE
Quarta Giornata Interculturale Bicocca, Fourth Bicocca Intercultural Day BUILDING BRIDGES / TRA LE DUE SPONDE L'EDUCAZIONE INTERCULTURALE ALL'EPOCA DEI NUOVI FONDAMENTALISMI
333
336
4
978-88-96689-71-4
https://www.youtube.com/watch?v=sNk-FQIYE-I
Sì, ma tipo non specificato
26 maggio 2016
Milano
semplificazione; comunicazione pubblica; intercultura
formazione; funzionari pubblici
Comitato Scientifico / Scientific committee: Urmila Chakraborty, Università degli Studi di Milano, Dipartimento di Scienze della Mediazione Linguistica e di Studi Interculturali, Sesto San Giovanni (MI); Mariangela Giusti, Università degli Studi di Milano-Bicocca, Dipartimento di Scienze Umane per la Formazione "R. Massa", Milano; Silvia Kanizsa, Università degli Studi di Milano-Bicocca, Dipartimento di Scienze Umane per la Formazione "R. Massa", Milano; Susanna Mantovani, Università degli Studi di Milano-Bicocca, Dipartimento di Scienze Umane per la Formazione "R. Massa", Milano;Massimo Morellato, AUT University, Auckland New Zealand, Faculty of Culture and Society, te W?nanga Aronui o T?maki-makau-rau, Aotearoa; Milena Santerini, Università Cattolica del Sacro Cuore, Dipartimento di Pedagogia, Milano
2
info:eu-repo/semantics/conferenceObject
none
274
04 Contributo in convegno::04.02 Abstract in Atti di convegno
C. Fioravanti; F. Romano
04.02 Abstract in Atti di convegno
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