L'osservazione sistematica è il punto di partenza per ogni percorson individualizzato. Nel contributo si presentano le aree coinvolte negi apprendementi, le abilità del bambino alle quali prestare attenzione e i segnali critici utili per la compilazione del PDP

osservare per agevolare l'apprendimento

Claudia Cappa;
2018

Abstract

L'osservazione sistematica è il punto di partenza per ogni percorson individualizzato. Nel contributo si presentano le aree coinvolte negi apprendementi, le abilità del bambino alle quali prestare attenzione e i segnali critici utili per la compilazione del PDP
2018
Inglese
1
48
54
7
https://www.giuntiscuola.it/psicologiaescuola/la-rivista-di-carta/psicologia-e-scuola/set-ott-2018-n-1/
Sì, ma tipo non specificato
DSA
PDP
3
info:eu-repo/semantics/article
262
Cappa, Claudia; Muzio, Carlo; Porcelli, Cesare
01 Contributo su Rivista::01.01 Articolo in rivista
restricted
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Descrizione: osservare per agevolare l'apprendimento
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.14243/344774
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