The chapter reviews recent studies that show the benefits of morpheme-based reading in children with developmental dyslexia and dysorthography

Morphemes as reading and spelling units in developmental dyslexia.

BURANI Cristina
2020

Abstract

The chapter reviews recent studies that show the benefits of morpheme-based reading in children with developmental dyslexia and dysorthography
2020
Istituto di Scienze e Tecnologie della Cognizione - ISTC
developmental dyslexia
reading aloud
word morphology
File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.

I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.

Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.14243/365474
Citazioni
  • ???jsp.display-item.citation.pmc??? ND
  • Scopus ND
  • ???jsp.display-item.citation.isi??? ND
social impact