Questo lavoro si propone di contribuire alla comprensione del processo di acquisizione e sviluppo lessicale e grammaticale nella lingua italiana in bambini bilingui, figli di migranti, prendendo in esame anche l'ambiente familiare in cui il bambino cresce. Inoltre, intende offrire dei suggerimenti tentando di rispondere ai quesiti che più frequentemente gli operatori dei servizi territoriali, gli educatori e le famiglie si pongono.

The first development of language in children who learn more languages: a proposal for evaluating and interpreting the language profile

Onofrio Daniela;Rinaldi Pasquale;
2012

Abstract

Questo lavoro si propone di contribuire alla comprensione del processo di acquisizione e sviluppo lessicale e grammaticale nella lingua italiana in bambini bilingui, figli di migranti, prendendo in esame anche l'ambiente familiare in cui il bambino cresce. Inoltre, intende offrire dei suggerimenti tentando di rispondere ai quesiti che più frequentemente gli operatori dei servizi territoriali, gli educatori e le famiglie si pongono.
2012
Istituto di Scienze e Tecnologie della Cognizione - ISTC
Italiano
16
3
661
669
9
https://www.rivisteweb.it/doi/10.1449/38845
Sì, ma tipo non specificato
bilinguismo
biografia linguistica sviluppo del linguaggio
figli di migranti
2
info:eu-repo/semantics/article
262
Onofrio, Daniela; Rinaldi, Pasquale; Pettenati, Paola
01 Contributo su Rivista::01.01 Articolo in rivista
none
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.14243/383397
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