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Riflessioni su un intervento di formazione a distanza

Costruire le condizioni per trasformare l' insegnamento della matematica

Vincenza Benigno;Giampaolo Chiappini
2007

Abstract

Riflessioni su un intervento di formazione a distanza
2007
Istituto per le Tecnologie Didattiche - ITD - Sede Genova
42
3
15
24
http://www.tdmagazine.itd.cnr.it/files/pdfarticles/PDF42/3_Benigno_Chiappini_TD42.pdf
Sì, ma tipo non specificato
Test P.I.S.A.
Comunità Virtuali
Rappresentazione Sociale
Formazione professionale
In questo lavoro viene proposta l’'esperienza formativa rivolta a docenti di matematica in servizio denominata Copernico per la matematica. Questa esperienza formativa è stata realizzata per consentire agli insegnanti di compiere una riflessione approfondita sui risultati negativi ottenuti in campo matematico dagli studenti italiani coinvolti nel test Internazionale PISA. Questa esperienza ha costituito l’'occasione per testare come una comunità virtuale di apprendimento sia uno spazio capace di modificare la rappresentazione che i docenti di matematica relativa all’'insegnamento della loro disciplina e di incidere sulle loro pratiche didattiche.
2
info:eu-repo/semantics/article
262
Benigno, Vincenza; Chiappini, Giampaolo
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.14243/75835
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