Si tratta di una sintesi delle attività svolte dall'Istituto Tecnologie Didattiche durante la fase emergenziale a supporto dei docenti. La situazione emergenziale ha richiesto profondi cambiamenti in tutti gli ambiti della nostra vita, compreso il nostro sistema scolastico. La scuola italiana ha cercato di utilizzare le tecnologie di rete per garantire continuità e il diritto allo studio, con l'inevitabile rischio di usufruire delle molte risorse disponibili senza un adeguato tempo e spazio dedicato alla riflessione sugli approcci metodologici e didattici che possono sostenere le loro azioni. La situazione emergenziale ha posto il docente dinanzi a tre grandi rischi: la perdita del contatto con gli studenti e tra gli studenti, l'emarginazione di bambini e ragazzi con difficoltà (BES, studenti con disabilità, studenti ospedalizzati, ecc.), l'impossibilità di supportare adeguatamente gli studenti nella progressione degli apprendimenti disciplinari. L'Istituto ha collaborato nella realizzazione di eventi formativi ampliando e rendendo disponibili servizi e ambienti formativi già presenti e attivi ancora prima del COVID-19.
Sintesi delle attività svolte nell'ambito dell'emergenza Coronavirus
Benigno Vincenza;Caruso Giovanni;Ferlino Lucia
2020
Abstract
Si tratta di una sintesi delle attività svolte dall'Istituto Tecnologie Didattiche durante la fase emergenziale a supporto dei docenti. La situazione emergenziale ha richiesto profondi cambiamenti in tutti gli ambiti della nostra vita, compreso il nostro sistema scolastico. La scuola italiana ha cercato di utilizzare le tecnologie di rete per garantire continuità e il diritto allo studio, con l'inevitabile rischio di usufruire delle molte risorse disponibili senza un adeguato tempo e spazio dedicato alla riflessione sugli approcci metodologici e didattici che possono sostenere le loro azioni. La situazione emergenziale ha posto il docente dinanzi a tre grandi rischi: la perdita del contatto con gli studenti e tra gli studenti, l'emarginazione di bambini e ragazzi con difficoltà (BES, studenti con disabilità, studenti ospedalizzati, ecc.), l'impossibilità di supportare adeguatamente gli studenti nella progressione degli apprendimenti disciplinari. L'Istituto ha collaborato nella realizzazione di eventi formativi ampliando e rendendo disponibili servizi e ambienti formativi già presenti e attivi ancora prima del COVID-19.File | Dimensione | Formato | |
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