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FERLINO, LUCIA

FERLINO, LUCIA  

Istituto per le Tecnologie Didattiche - ITD - Sede Genova  

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Titolo Data di pubblicazione Autore(i) File
Burnout among special education teachers: exploring the interplay between individual and contextual factors 1-gen-2024 Benigno, V.; Usai, F.; Mutta, E. D.; Ferlino, L.; Passarelli, M.
DUDA: a digital didactic learning unit based on educational escape rooms and multisensory learning activities for primary school children during Covid-19 lockdown 1-gen-2024 Setti, W; Tarello, R; Volta, E; Ferlino, L; Gori, M; Volpe, G
Lavoro di gruppo con le nuove tecnologie 1-gen-2024 Ferlino, Lucia
The Voice of Students with Specific Learning Disabilities at the University of Genoa: Results of an Exploratory Study 1-gen-2024 Manganello, Flavio; Guaraldi, Giacomo; Torrigiani, Claudio; Maddalena, Andrea; Ferlino, Lucia
A Digital-Analogical Intervention Program Following a Play-Based Approach for Preschoolers: The Effects on Executive Functions and ADHD Symptoms in a Pilot Study 1-gen-2023 Panesi, Sabrina; Ferlino, Lucia
Case Report: a playful digital-analogical rehabilitative intervention to enhance Working Memory Capacity and Executive Functions in a preschool child with autism 1-gen-2023 Panesi, Sabrina; Dotti, Marina; Ferlino, Lucia
Come scegliere una risorsa digitale di qualità per l'apprendimento 1-gen-2023 Ferlino, Lucia
Knowledge about disability and inclusion: results from an online teachers' training program 1-gen-2023 Sacchi, Fabio; Bianquin, Nicole; Giraldo, Mabel; Panesi, Sabrina; Ferlino, Lucia
La pecorella di ShareFun: percorso scuola. GIOCHI ANALOGICI E DIGITALI PER PROMUOVERE LE FUNZIONI ESECUTIVE E LA MEMORIA DI LAVORO NEI BAMBINI DELLA SCUOLA DELL’INFANZIA 1-gen-2023 Panesi, Sabrina; Ferlino, Lucia
Online video training improve digital competence and computer self-efficacy for support teachers 1-gen-2023 Benigno, Vincenza; Panesi, Sabrina; Caruso, Giovanni; DALLA MUTTA, Edoardo; Fante, Chiara; Ferlino, Lucia
Apps for Intervention in Executive Functions in Young Children: A Pilot Study 1-gen-2022 Panesi S; Freina L; Ferlino; L
Insegnare e apprendere in rete e negli spazi ibridi 1-gen-2022 Trentin, Guglielmo; Benigno, Vincenza; Ferlino, Lucia; Persico, Donatella; Pozzi, Francesca; Taibi, Davide
La formazione inclusiva dei docenti a 30 anni dalla Legge n 104/1992. Studio esplorativo di un percorso formativo per la scuola sec. di II grado 1-gen-2022 Sacchi, Fabio; Giraldo, Mabel; Panesi, Sabrina; Bianquin, Nicole; Ferlino, Lucia
ONLINE ENVIRONMENT TO SUPPORT THE INTERVENTION OF EXECUTIVE FUNCTIONS IN YOUNG CHILDREN: USER NEEDS IN A PILOT STUDY 1-gen-2022 Panesi, S; Ferlino, L; Caruso, Gp
Open Educational Resources for inclusive education: a tangible response for Italian school 1-gen-2022 Ferlino, L; Caruso, Gp; Benigno, V
Piattaforma Sharefun 1-gen-2022 Panesi, Sabrina; Ferlino, Lucia; Caruso, Giovanni; Parodi, Erica
REMOTE SCHOOLING AND DISABILITIES: PERCEPTION AND ROLE OF THE FAMILIES DURING THE COVID-19 PANDEMIC EMERGENCY 1-gen-2022 Benigno, V; Allegra, M; Caruso, Gp; Chifari, A; Gentile, M; Fulantelli, G; Ferlino, L
Come orientarsi nel mare magnum delle risorse didattiche digitali? 1-gen-2021 Ferlino, Lucia
Distance learning during the first lockdown: impact on the family and its effect on students' engagement 1-gen-2021 Chifari, A; Allegra, M; Benigno, V; Caruso, G; Fulantelli, G; Gentile, M; Ferlino, L
Disturbo dello spettro autistico e potenziamento delle funzioni esecutive e della memoria di lavoro con app e giochi analogici in età prescolare: uno studio di caso 1-gen-2021 Panesi, S; Dotti, M; Ferlino, Lucia; L,