Coerentemente con la Terza Missione dell'Ente, in veste congiunta come Polo CNR di Lecco, gli Istituti STIIMA, ICMATE e INO hanno ideato e realizzato un progetto unitario di percorsi per le competenze trasversali e per l'orientamento (PCTO) per gli studenti delle classi 4/5 dell'Istituto di Istruzione Superiore "A. Badoni" di Lecco. Obiettivo del PCTO è stato orientare le aspirazioni dei giovani verso il settore della ricerca inserendoli all'interno di attività progettuali dei 3 istituti lecchesi. Cinque i sotto progetti realizzati relativi allo sviluppo di un sistema vibrotattile per valutare e correggere la postura degli arti superiori, all'impiego delle tecnologie di realtà virtuale e realtà aumentata in ambito salute ed in ambito della produzione di energia elettrica da fonti rinnovabili, all'ottimizzazione di processi metallurgici e la caratterizzazione meccanica dei materiali prodotti ed allo studio delle prestazioni di sensori di gas mediante algoritmi di pattern recognition. Le attività hanno coinvolto 10 alunni/e nei periodi 29/05/2023 - 19/06/2023 e 04/09/23 - 22/09/23 con durata differenziata a seconda dall' indirizzo di provenienza. Un percorso di 80 ore per le studentesse e gli studenti del Liceo delle Scienze Applicate, quattro di 240 ore per le studentesse e gli studenti degli indirizzi tecnici (informatica, meccanica, telecomunicazioni). Il progetto complessivo è stato promosso e valorizzato durante l'evento del Centenario CNR organizzato presso il Polo CNR di Lecco il 20/09/2023 e presentato il 29/09/2023 a docenti e studenti delle classi 4 di tutti gli indirizzi presso l'aula Magna dell'Istituto Badoni come evento di restituzione dell'attività svolta e come promozione dei futuri progetti proposti dagli istituti dal Polo.

Percorsi per le competenze trasversali e per l'orientamento (PCTO), Polo CNR di Lecco e IIS 'A. Badoni' di Lecco, anno 2023

Chiara Tagliaferri;Rossella Scaioli;Marta Mondellini;Sara Arlati;Matteo Meregalli Falerni;Matteo Malosio;Atieh Mahroo;Marco Sacco;Paola Bassani;Enrico Bassani;Nicola Bennato;Andrea Ponzoni
2023

Abstract

Coerentemente con la Terza Missione dell'Ente, in veste congiunta come Polo CNR di Lecco, gli Istituti STIIMA, ICMATE e INO hanno ideato e realizzato un progetto unitario di percorsi per le competenze trasversali e per l'orientamento (PCTO) per gli studenti delle classi 4/5 dell'Istituto di Istruzione Superiore "A. Badoni" di Lecco. Obiettivo del PCTO è stato orientare le aspirazioni dei giovani verso il settore della ricerca inserendoli all'interno di attività progettuali dei 3 istituti lecchesi. Cinque i sotto progetti realizzati relativi allo sviluppo di un sistema vibrotattile per valutare e correggere la postura degli arti superiori, all'impiego delle tecnologie di realtà virtuale e realtà aumentata in ambito salute ed in ambito della produzione di energia elettrica da fonti rinnovabili, all'ottimizzazione di processi metallurgici e la caratterizzazione meccanica dei materiali prodotti ed allo studio delle prestazioni di sensori di gas mediante algoritmi di pattern recognition. Le attività hanno coinvolto 10 alunni/e nei periodi 29/05/2023 - 19/06/2023 e 04/09/23 - 22/09/23 con durata differenziata a seconda dall' indirizzo di provenienza. Un percorso di 80 ore per le studentesse e gli studenti del Liceo delle Scienze Applicate, quattro di 240 ore per le studentesse e gli studenti degli indirizzi tecnici (informatica, meccanica, telecomunicazioni). Il progetto complessivo è stato promosso e valorizzato durante l'evento del Centenario CNR organizzato presso il Polo CNR di Lecco il 20/09/2023 e presentato il 29/09/2023 a docenti e studenti delle classi 4 di tutti gli indirizzi presso l'aula Magna dell'Istituto Badoni come evento di restituzione dell'attività svolta e come promozione dei futuri progetti proposti dagli istituti dal Polo.
2023
Istituto di Chimica della Materia Condensata e di Tecnologie per l'Energia - ICMATE
Istituto di Sistemi e Tecnologie Industriali Intelligenti per il Manifatturiero Avanzato - STIIMA (ex ITIA)
Istituto Nazionale di Ottica - INO
PCTO
outreach
didattica
diffusione della conoscenza
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.14243/455520
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