Il presente lavoro dettaglia la strategia per lo sviluppo di iniziative di formazione nell’ambito del progetto PNRR sviluppato dal CNR Humanities and cultural Heritage ItalianOpen Science Cloud(H2IOSC) e mira ad aprire alla comunità italiana di riferimento il processo di applicazione delle linee guida di design e di fruizione di moduli didattici che integrino l’uso delle Infrastrutture di Ricerca. In particolare, il contributo si sofferma suglistandard condivisi per la descrizione dei materiali didattici come oggetti digitali FAIR al fine di massimizzarne il riutilizzo in un’ottica train the trainers e sulla descrizione dei requisiti per l’implementazione dell’infrastruttura di training. Dopo aver descritto la strategia didattica (Sezione 2) e l’applicazione della metodologia FAIR-by-Design di Skills4EOSC ai materiali didattici preesistenti (Sezione 3), il lavoro descrive il processo di ideazione di due piattaforme con funzionalità coerenti ai requisiti degli oggetti didattici prendendo ad esempio il corso CLARIN Introduction to Language Data: Standards and Repositoriestradotto e adattato in H2IOSC (Sezione 4).
Materiali didattici come oggetti digitali FAIR: una metodologia condivisa per la formazione in H2IOSC
Giulia Pedonese;Francesca Frontini;Federico Boschetti;Alessia Spadi;Lucia Francalanci;Alessia Scognamiglio;Pietro Restaneo;Antonina Chaban;Jana Striova;Laura Benassi
2025
Abstract
Il presente lavoro dettaglia la strategia per lo sviluppo di iniziative di formazione nell’ambito del progetto PNRR sviluppato dal CNR Humanities and cultural Heritage ItalianOpen Science Cloud(H2IOSC) e mira ad aprire alla comunità italiana di riferimento il processo di applicazione delle linee guida di design e di fruizione di moduli didattici che integrino l’uso delle Infrastrutture di Ricerca. In particolare, il contributo si sofferma suglistandard condivisi per la descrizione dei materiali didattici come oggetti digitali FAIR al fine di massimizzarne il riutilizzo in un’ottica train the trainers e sulla descrizione dei requisiti per l’implementazione dell’infrastruttura di training. Dopo aver descritto la strategia didattica (Sezione 2) e l’applicazione della metodologia FAIR-by-Design di Skills4EOSC ai materiali didattici preesistenti (Sezione 3), il lavoro descrive il processo di ideazione di due piattaforme con funzionalità coerenti ai requisiti degli oggetti didattici prendendo ad esempio il corso CLARIN Introduction to Language Data: Standards and Repositoriestradotto e adattato in H2IOSC (Sezione 4).| Campo DC | Valore | Lingua |
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| scopus.description.abstracteng | This paper details the strategy for the development of training initiatives in the framework of the PNRR project developed by the CNR Humanities and cultural Heritage Italian Open Science Cloud (H2IOSC) and aims to open up the process of applying the guidelines for the design and use of teaching modules integrating the use of Research Infrastructures to the Italian reference community. In particular, the contribution focuses on the shared standards for the description of teaching materials as FAIR digital objects to maximise their reuse in a train-the-trainer perspective and on the description of the requirements for the implementation of the training infrastructure. After describing the teaching strategy (Section 2) and the application of the Skills4EOSC FAIR-by-Design methodology to pre-existing learning materials (Section 3), the paper describes the process of designing two platforms with functionalities consistent with the requirements of learning objects, taking as an example the CLARIN course Introduction to Language Data: Standards and Repositories translated and adapted in H2IOSC (Section 4). | * |
| scopus.description.allpeopleoriginal | Pedonese G.; Frontini F.; Ottaviani R.; Boschetti F.; Spadi A.; Francalanci L.; Scognamiglio A.; Restaneo P.; Chaban A.; Striova J.; Benassi L. | * |
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Tipologia:
Versione Editoriale (PDF)
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